Sisältö

• Askeleet
• Neuvoja

Kurssin opintosuunnitelma on lyhyt esittely kurssille, ja sitä käytetään kaikilla Vietnamin koulutusjärjestelmän tasoilla. Se toimii opiskelijoiden referenssinä ymmärtämään enemmän menettelystä, aiheeseen liittyvästä sisällöstä jne. Kurssin opetussuunnitelman laatiminen on kuitenkin monimutkaisempaa kuin luulisi. Sinun ei tarvitse vain sisällyttää taustatietoja, vaan myös oikeudellinen kuvaus, rajoitetun vastuun ilmoitus ja ainutlaatuinen koulupolitiikka. Onneksi haasteesta huolimatta pystyt silti laatimaan suuren kurssisuunnitelman opettamallesi tasolle.

Askeleet

Osa 1/4: Perustietojen esittäminen

1. 

   Aloita uudella tekstisivulla tekstinkäsittelyohjelmistossa. Microsoft Wordin kaltaiset tekstieditointiohjelmat ovat usein hyvä tapa kirjoittaa kurssikirjoja. Tämä johtuu siitä, että muokkausohjelmisto antaa sinulle tarvittavat työkalut kurssikirjan rakentamiseen ja alustamiseen.
   • Jos sinulla on erityiset asettelu-, tasaus- ja kirjasinvaatimukset opiskelija-asiakirjoille ja tehtäville, sinun tulee tehdä sama kurssin opintosuunnitelmassa.
   • Muista varmistaa, että tekstinkäsittelyohjelmisto pystyy tallentamaan asiakirjoja .pdf-muodossa. Näin voit helposti jakaa kurssin muokkaamattoman version opiskelijoiden kanssa.

2. 

   
   
   Kirjoita henkilöllisyytesi yläosaan. Ensimmäinen vaihe kurssisuunnitelman luomisessa on kirjoittaa henkilöllisyytesi tekstin yläosaan. Nämä tiedot kertovat opiskelijoille (ja vanhemmille) kaiken, mitä heidän on tiedettävä sinusta, opettamastasi toimistosta ja kurssista sekä kurssin otsikosta.
   • Kirjoita kurssin otsikko tekstin yläosaan. Otsikon jälkeen (vieressä tai alapuolella) voit lisätä lukukauden, lukuvuoden ja kurssikohteiden määrän.
   • Lisää otsikon alle nimesi (otsikkosi kanssa). Esimerkiksi: Tohtori Tran Anh Tien.
   • Tarjoaa ylimääräisen luokan sijainnin ja opiskeluajan.
   • Lisää yhteystietosi, kuten toimistosi numero ja aukioloajat, sähköpostiosoite ja työpaikan puhelin (jos saatavilla).
   • Numeroi huone ja / tai koulun puhelinnumero yhteystietojen alle.
   • Koulutyylistä ja säännöistä sekä paikallisista säännöksistä riippuen voit muuttaa tietoja hieman.
   • Voit myös valita, näytetäänkö tunnistetiedot keskellä, oikealla vai vasemmalla.

3. 

   
   
   Kirjoita kurssikuvaus. Kurssikuvaus esittelee kurssin siten, että opiskelijat (ja vanhemmat) ymmärtävät selvästi sen yleisen sisällön. Kuvauksen tavoitteena on, että muut pystyvät lukemaan sen ja muodostamaan peruskäsityksen kurssista.
   • Kurssikuvaus tulisi kirjoittaa kappaleen muodossa - noin 4-6 lauseen pituinen.
   • Sen tulisi esitellä opiskelija kurssille, sen tavoitteelle ja laajuudelle sekä kuvaus siitä, kenen tulisi suorittaa tämä kurssi.
   • Kuvaile lyhyesti oppisisältöä. Esimerkiksi, jos opetat Vietnamin historiaa, voit selittää, kuinka opiskelijat voivat oppia Indokiinan sodasta nykypäivään. Sinun kannattaa tuoda esiin joitain tärkeimpiä tapahtumia tai aiheita, jotka keskityt opettamiseen kurssilla.
   • Ota yhteyttä tiedekuntaan tai kouluun saadaksesi selville, onko heillä käytettävissä kurssin kuvausmalli. Heillä on malli, jos opetat kurssia säännöllisesti.

4. 

   
   
   Esitä kurssin tavoitteet. Kurssin tavoitteet antavat opiskelijoille tunteen siitä, mitä he ovat saavuttaneet luokassa. Tavoitteet voivat olla niin spesifisiä kuin he oppivat tietyn määrän sisältöä, tai yhtä yleisiä kuin ne kehittävät taitoja luokassa. Kurssin tavoitteiden luomiseksi sinun tulee kysyä itseltäsi muutama kysymys luokkahuoneesta, mukaan lukien:
   • Mitä opiskelijat oppivat tältä kurssilta? Jos opiskelijat oppivat tiettyä sisältöä, joka toimii toisen ohjelman tai kurssin edellytyksenä, sinun tulisi tehdä se selväksi tässä osiossa.
   • Mitä taitoja he kehittävät? Jos opiskelijoiden on opittava analysoimaan ja syntetisoimaan tietoa, ole selvä.
   • Mihin kysymyksiin he pystyvät vastaamaan? Jos kurssi keskittyy tietyn alueen tai osa-alueen pääongelmaan tai kysymykseen, sinun tulee mainita se täällä.

5. 

   Luettele kaikki kurssin edellytykset. Edellytys on kurssi, sisältö tai muu pätevyys, jonka opiskelijan on osallistuttava pisteiden ansaitsemiseksi. Jos kurssi sisältää jonkin edellytyksistä, sinun tulee luetella ne kurssin yläosan lähellä.
   • Kurssin virallisen nimen lisääminen on edellytys.
   • Muista lisätä kurssin koodi ja tunniste.
   • Jos opetat luokkaa jatko-opintotasolla, muista tehdä muistiinpanot siitä, voivatko opiskelijat osallistua kurssiin ansaitakseen lisäpisteitä. Sinun on kysyttävä osastoltasi lisätietoja.

6. 

   Luettele kaikki tarvittavat kohteet. Sinun on myös tehtävä luettelo kaikista kurssille tarvittavista tarvikkeista. Vaikka luettelo sisältää kirjoja, voit lisätä laitteita, ohjelmistoja, maalaustyökaluja ja muuta. Sinun on lueteltava kaikki kurssille tarvittavat tarvikkeet tässä luettelossa.
   • Anna oppikirjojen otsikko, tekijän nimi, vuosi ja kirjojen kansainvälinen standardinumero (“ISBN”).
   • Älä kirjoita tavaroista, jotka ovat yleisiä missään luokkahuoneessa, kuten muistikirjoista, paperista tai kynistä.
   • Nyrkkisääntönä sinun tulisi sisällyttää laitteita, joita ei normaalisti käytetä toisessa luokkahuoneessa, kuten tietokoneita, ohjelmistoja tai luonnostyökaluja.
   • Jos työkalut ovat liian kalliita tai vaikea löytää, sinun tulee antaa heille ehdotus mistä ne hankitaan.

7. 

   Lisää lyhyt kuvaus kurssin muodosta ja organisaatiosta. Sinulla on myös oltava kuvaus kurssin muodosta ja organisaatiosta, kun aloitat kurssin kirjoittamisen. Se kertoo opiskelijalle, miten kurssin sisältö toimitetaan, miten ja / tai missä luokkahuone tapahtuu, ja mikä on merkitystä opiskelijan osallistumiselle.
   • Kuvaile, kuinka kurssia opetetaan (luennon, laboratorion tai online-videoluennon kautta).
   • Huomaa määrättävän tehtävän tyyppi (suullinen, keskustelu tai laboratoriotehtävä).
   • Koulusi tyylistä ja / tai säännöistä riippuen sinun kannattaa lisätä tämä kurssin kuvaukseen.
   mainos

Osa 2/4: Politiikan ja aikataulun esittely

1. 

   Esitä luokitus- ja pisteytyskäytäntösi. Sinun on omistettava osa arviointi- ja pisteytyskäytäntöön. Se kertoo opiskelijoille luokan tärkeimmän tekijän vaikutuksesta heidän viimeisiin palkkaluokkiinsa.
   • Monissa kouluissa on erityisiä säännöksiä siitä, mitä tietoja tähän osaan tulisi sisällyttää, joten pyydä järjestelmänvalvojalta tai tiedekunnalta ohjeita siitä, mistä sinun pitäisi kirjoittaa.
   • Sisällytä tietoja asteikostasi. Esimerkiksi 10 pistemäärä vastaa 90-100%, ja 80-89% antaa 8 ja niin edelleen
   • Selitä, kuinka harjoittelupisteet arvioidaan lopullisen pistemäärän määrittämiseksi. Esimerkiksi kotitehtävät muodostavat noin 40% kaikista arvosanoista, termi-essee 30% ja projekti- ja / tai kotitehtävät loput 30%.
   • Ilmoita mikä tahansa muu pisteytyskäytäntö, esimerkiksi ohitat testin tai suullisen kokeen, jolla on alhaisin pisteet.
   • Voit olla selvä myös palkkiopolitiikasta. Jos et aio antaa bonuspisteitä, sinun on myös oltava selvä.

2. 

   Sinun on myös puhuttava enemmän käytännöstä, joka koskee tehtävien myöhäistä lähettämistä, tehtävien jättämättä jättämistä tai suorittamatta jättämistä. Välittömästi arviointipolitiikkaa koskevan osan jälkeen sinun tulee kirjoittaa yksityiskohdat harjoituskäytännöistäsi. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään myöhässä jättämisen, jättämisen jättämisen tai tehtävien suorittamatta jättämisen vaikutukset ja vaikutukset palkkaluokkiinsa.
   • Keskustele lisää uudelleen tenttikysymyksestä.
   • Muista sisällyttää myöhäistä lähetystä koskeva käytäntö. Esimerkiksi monet opettajat tai professorit vähentävät tyypillisesti yhden pisteen jokaisesta päivästä, jonka opiskelija lähettää myöhässä olevan tehtävän.
   • Jos kokeen puuttuminen tai tehtävän suorittamatta jättäminen vaikuttaa opiskelijoiden pisteisiin ja vaikeuttaa heidän läpäisemistä, sinun on oltava selvä tässä osiossa.

3. 

   Anna luokan aikataulu. Aikataulu on tärkein osa hyvää opetussuunnitelmaa. Aikataulu tai työaikataulu kuvaa, miten ja missä luokka tapahtuu, sisältö ja tehtävät koko lukukauden (tai lukuvuoden) ajan.
   • Luokan aikataulu on jaoteltava päivittäin kaikista aiheista.
   • Tee luettelo siitä, milloin ja milloin tehtäviä annetaan.
   • Tee kuolleita listoja lukutehtävistä (oppikirjoista, muista kirjoista ja elektronisista aineistoista).

4. 

   Ilmoita luokan tai kurssin käytäntö. Kurssipolitiikka voi sisältää sääntöjä sekä käyttäytymis- ja akateemisia odotuksia. Tässä osassa kerrotaan oppilaille tavoista, joita heidän on noudatettava ollessaan luokassa tai osallistuen kurssitoimintaan.
   • Monilla korkeakouluilla ja yliopistoilla on omat toimintaperiaatteensa ja lausuntonsa, jotka on lisättävä kurssin tähän osaan, joten sinun tulee tutustua koulun ohjeisiin.
   • Läsnäolopolitiikka. Lähes jokaisessa koulussa on läsnäolopolitiikka, joka sinun on kirjoitettava opetussuunnitelmaasi. Jos kurssin osallistumispolitiikkasi poikkeaa koulustasi, sinun on myös oltava selvä.
   • Luokkahuoneen osallistumiskäytäntö. Kuvaile tarkalleen, miten opiskelijat voivat olla mukana ja miten prosessi vaikuttaa pisteisiinsä.
   • Säännöt luokissa. Muista ilmoittaa luokkahuoneesi syömiskäytäntö, matkapuhelimen tai kannettavan käyttäminen luokan aikana, puhuminen opettajan luennoidessa, elektronisten laitteiden käyttäminen luentojen tallentamiseen ja kaikki säännöt. toinen kouluun menemisestä aikaisin tai myöhään.
   mainos

Osa 3/4: Lisätietoja koulun säännöistä ja hallinnollisista määräyksistä

1. 

   Kerro opiskelijoille akateemisista tukipalveluista. Koulusi (kaikki tasot) voi tarjota opiskelijoille akateemista tukea. Nämä palvelut edistävät usein opiskelijoiden menestystä ja ovat todennäköisesti sekä vammaisten että vammaisten opiskelijoiden saatavilla.
   • Sinun tulisi tehdä opiskelijoille selväksi, että heidän ei tarvitse olla vammaisia ​​saadakseen oppimistukea.
   • Jos koulussa on oma oppimisen resurssikeskus, sinun tulee mainita se opetussuunnitelmassa.
   • Koulu voi myös pyytää sinua kuvaamaan akateemisen tukipalvelun käytäntöä - sinun tulee tarkistaa asia järjestelmänvalvojalta.

2. 

   Kirjoita opetussuunnitelman muutoskäytäntö. Tärkeä osa muistaa on opetussuunnitelman muutospolitiikka. Opetussuunnitelman muutoskäytäntö antaa opiskelijoille tietää, että sinulla on oikeus muuttaa kurssimateriaalia kurssin aikana, ja ilmoittaa niistä etukäteen.
   • Käytäntösi sisältää aiheiden aikataulut, luennot, tehtävät ja lukemat.
   • Suurin osa kouluista vaatii sinua huomaamaan, että et aio tehdä muutosta, joka voisi vaikuttaa merkittävästi siihen, miten opiskelijoita arvioidaan kurssin aikana.

3. 

   Anna tarvittaessa lisätietoja koulun kurssin lisäys- / peruutuskäytännöstä. Koulu yleensä pakottaa sinut ilmoittamaan peruutuskäytännön tai kurssin lisäämisen / peruuttamisen. Se on käytäntö, joka auttaa opiskelijoita ymmärtämään, että heillä on oikeus olla käymättä luokassa ilman rangaistusta.
   • Sisällytä viimeinen päivämäärä, jonka opiskelija voi peruuttaa kurssin ilman rangaistusta.
   • Lisää asiaankuuluvat tiedot tästä käytännöstä.
   • Harkitse koulun ensimmäisen koulupäiväkäytännön esittämistä. Koulusi saattaa vaatia oppilaita käymään koulua ensimmäisenä päivänä, muuten heidät poistetaan kurssilta.

4. 

   Ilmoita tiedot kunniakirjasta. Lähes jokainen koulu vaatii sinua lisäämään huijausta tai plagiointia koskevan politiikan koulun kunniakoodin suhteen. Tässä tapauksessa koulu toimittaa sinulle kopion kunniaoikeuskirjasta.
   • He voivat myös lähettää sinulle ennalta valmistellun mallin lisättäväksi kurssille.
   • Sinun on sisällytettävä kaikki kunniasääntöjen yksityiskohdat oppikirjaan.
   • Sinun on todennäköisesti tehtävä yhteenveto oppikirjasta.

5. 

   Kuvaile lyhyesti koulun hätätilanteita, jos sellaisia ​​on. Sinun on annettava kampuksen opiskelijaopastusta kampuksen hätätilanteissa sekä erityistilanteissa. Näitä menetelmiä ovat:
   • Mitä tehdä, kun koulu kohtaa loppumääräyksen.
   • Toimet on toteutettava pommiuhan sattuessa.
   • Opas mitä tehdä tulipalossa.
   mainos

Osa 4/4: Sisältää oikeudelliset tiedot

1. 

   Kuvaile koulun politiikkaa uskonnollisten juhlapäivien suhteen. Yhdysvalloissa liittovaltion laki kieltää uskontoon perustuvan rasismin. Tämän seurauksena monet lukiot ja toisen asteen koulut ovat toteuttaneet käytäntöjä, jotka antavat opiskelijoille mahdollisuuden olla poissa koulusta uskonnollisten lomien aikana.
   • Sinun on todennäköisesti ilmoitettava opiskelijoille, että heidän oikeutensa uskonnollisiin vapaapäiviin on suojattu.
   • Ilmoita opiskelijoille, että heidän on otettava sinuun yhteyttä ennen koulun päättymistä tai he eivät voi lähettää tehtäviä näiden lomamallien takia.
   • Sisällytä säännöt, jotta oppilaat tietävät, pystyvätkö he korvaamaan koulun, jonka he jättivät uskonnollisten lomien vuoksi.

2. 

   Vietnamin laki antaa koululain ja Vietnamin yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen lain, ja se velvoittaa kouluja tarjoamaan apua ja luomaan suotuisat olosuhteet vammaisille lapsille koulunkäyntiin. Siksi sinun on sisällytettävä tähän joitain lisälausekkeita sekä selitys siitä, miten koulusi auttaa sinua.
   • Yleensä opiskelijoiden on ilmoittauduttava ohjaajaan tai vammaiskeskukseen.
   • Koulun ylläpitäjät tai opiskelijat voivat toimittaa koulun asiakirjoja opettajille.
   • Opiskelijoiden on toimitettava todistetusta vammaisuudestaan ​​asiakirjat kouluun ilmoittautumisprosessin aikana tai välittömästi sen jälkeen.

3. 

   Sisällytä osio liittovaltion tietosuojalaeista, jos saatavilla. Yhdysvalloissa korkeakoulujen ja yliopistojen opettajat voivat kirjoittaa opetussuunnitelman Family Rights and Personal Privacy Act (FERPA) -selityksestä. FERPA suojaa opiskelijoiden ja / tai vanhempien yksityisyyttä iästä ja koulun tyypistä riippuen.
   • FERPA toteaa, että opettajat ja muu lukion jälkeinen henkilökunta eivät saa keskustella opiskelijoiden arvosanoista, arvosanoista tai läsnäolosta kenenkään kanssa ilman opiskelijan suostumusta. asiakirja.
   • FERPA koskee yli 18-vuotiaita opiskelijoita tai muita lukion jälkeisessä koulussa opiskelevia opiskelijoita.
   • Harkitse opiskelijoiden ilmoittamista, että he voivat luopua yksityisyydestään allekirjoittamalla asiakirjan.
   • Alle 18-vuotiaille lukiossa FERPA-oikeudet ovat opiskelijan vanhemmalla tai laillisella huoltajalla.
   mainos

Neuvoja

• Monet korkeakoulut ja yliopistot tarjoavat yksityiskohtaisen opetuksen, avun ja esimerkin opetussuunnitelmasta opettajille ja henkilöstölle, jotka työskentelevät ensimmäisen aineohjelman parissa.