Sisältö

• Astua
• Tapa 1/3: Edistä lapsesi luovuutta
• Tapa 2/3: Lapsesi luovuuden vaaliminen
• Tapa 3/3: Kannusta päätöksentekoa
• Vinkkejä

Jokainen yksilö syntyy luovuudella. Luovuus on mielikuvituksen, omaperäisyyden, tuottavuuden ja ongelmanratkaisutaitojen käyttö tilanteita käsiteltäessä. Monet ihmiset eivät pidä luovuutta luontaisena ominaisuutena, vaan taitona, jota voidaan kehittää, ja mitä enemmän kehität sitä, sitä luovempi lapsesi voi olla! Vaikka taide on yleinen tapa inspiroida lasten luovuutta, on monia muita tapoja kehittää lasten luovuutta!

Astua

Tapa 1/3: Edistä lapsesi luovuutta

1. Ole roolimalli. Ole vapaa ajatuksissasi ja ole avoin monille ratkaisuille moniin ongelmiin. Näytä lapsillesi, että olet joustava ja halukas kokeilemaan uusia asioita. Kun kohtaat vaikeuksia, näytä lapsillesi, että voit lähestyä ja ratkaista ongelmaa eri tavoin.
   • Kun lapsesi kysyvät sinulta kysymyksen, ole luova, kun vastaat kysymykseen. Voit keskustella lapsesi kanssa erilaisista ratkaisuista ennen kuin vastaat kysymykseen. Esimerkiksi lapsesi voi kysyä "mistä sade tulee?" Sitten voit aloittaa kysymällä itseltäsi "no ... se tulee taivaalta ... mitä muuta tulee taivaalta? Voisiko se tulla siitä? "
   • Jos lapsesi kysyy, kuinka piirtää sydän, näytä monia eri tapoja piirtää sydän (esimerkiksi suorilla viivoilla, pisteillä tai piirtämällä sydämen muotoisia kukkia), jopa anatominen sydän, ja pyydä kuin lapsesi keksiä joitain.
2. Vaalia rakentamatonta peliaikaa. Anna lapsellesi strukturoimaton peliaika, jossa et keskeytä, ohjaa peliä tai tee ehdotuksia. Valitse lapsillesi leluja, joilla ei ole tiettyä tarkoitusta, mutta anna lapsesi käyttää niitä monella eri tavalla.
   • Kannusta maalausta, piirtämistä ja rakentamista.
   • Vältä syy-seurausleluja, kuten pahvilaatikoita ja muita vastaavia leluja niin paljon kuin mahdollista.
   • Älä korjaa lapsesi leikkiä, ellei ole ilmeistä ristiriitaa.
   • Jos lapsesi sanoo "Olen tylsistynyt", hanki leluja, ala kertoa tarina ja anna lapsesi viimeistellä se. Voit esimerkiksi laittaa joitain nukkeja ja sanoa, että he matkustavat ympäri maailmaa. Heidän ensimmäinen määränpää on Praha, minne he ovat menossa seuraavaksi? Mitkä paikat he haluavat nähdä? Kuinka kauan he matkustavat ja kuinka monessa maassa he vierailevat?
3. Tarjoa resursseja. Luo erilliset alueet toiminnoille, erityisesti sotkuisille. Luo taidetila, jossa lapsesi voivat maalata ja sotkea vaikuttamatta koko taloon, tai pukuhuone, jossa kaikki vaatteet ovat. Kun on aika lahjoittaa joulua tai syntymäpäivää, pyydä käsityötarvikkeita, soittimia, rakennustarvikkeita ja pukuja.
   • Käytä uudelleen talon ympärillä olevia asioita: tyhjistä keittiöpyyhkeistä ja wc-paperirullista voi tulla miekka tai purjevene.
   • Haasta lapsesi tekemään tavallisia taloustavaroita, kuten paperi, pakkaus- ja käärepaperirullat.
4. Luo ideoita. Tee aikaa miettiä kuinka ratkaista ongelmia, luoda uusia toimintoja tai luoda uusia asioita. Älä tuomitse, arvioi tai puhu siitä, mikä olisi tarkoituksenmukaista, mutta rohkaise ideoiden kulkua. Älä valitse parasta ideaa. Keskity ideoiden luomiseen, ei tulokseen tai arviointeihin.
   • Kun jotain puuttuu (esimerkiksi jos sinun on saavutettava jotain, mutta sinulla ei ole tikkaita), anna lapsesi miettiä tapoja, joilla he voivat ratkaista ongelman.
   • Lue novelli huipentumaan ja lopeta sitten. Kysy nyt lapsiltasi, mitä heidän mielestään tapahtuu seuraavaksi ja kuinka he ratkaisisivat ongelman.
5. Kannusta virheitä ja epäonnistumisia. Lapset, jotka pelkäävät epäonnistumista tai tekevät virheen, voivat estää itsensä luovassa prosessissa. Lapset saattavat myös pelätä arviointia tai oman työn arviointia. Jaa omat epäonnistumiset lapsellesi ja korosta, että se oli hienoa ja opetti sinulle jotain.
   • Harjoittele värittämistä viivojen ulkopuolella lapsesi kanssa, pyydä heitä muuttamaan iho siniseksi tai violetiksi tai tee muita hulluja asioita osoittaaksesi, että on hyvä tehdä asioita toisin.
   • Jos lapsesi on järkyttynyt siitä, että hän teki virheen, etsi hyviä vaihtoehtoja luoville vaihtoehdoille. Jos lapsesi repii sivun värityskirjasta, kiinnitä kyyneli tarroilla tai piirrä kyyneleen ympärille, jotta se sopisi piirustukseen.
6. Esitä avoimia kysymyksiä. Jotkut vanhemmat huomaavat, että he kysyvät aina suljettuja kysymyksiä, kuten "Se on kaunis kukka, eikö?" tai "Se on hauskaa, eikö niin?" Suljettujen kysymysten sijaan voit esittää avoimia kysymyksiä, jotka mahdollistavat luovuuden. Anna lapsellesi myös mahdollisuus vastata luovasti.
   • Voit sanoa "Mikä on lempikukkasi ja miksi?" tai "Mikä mielestäsi olisi hauskaa?"
7. Rajoita näyttöaikaa. Anna lasten katsella mahdollisimman vähän televisiota tai leikkiä puhelimilla, tietokoneilla tai tableteilla säästeliäästi, koska liian pitkä näyttöaika voi johtaa liikalihavuuteen, huomion ongelmiin, emotionaalisiin häiriöihin ja univaikeuksiin. Kannusta sen sijaan lukemiseen, musiikin kuunteluun, piirtämiseen tai näytelmän harjoittamiseen.
   • Aseta ajastin lapsillesi, kun he katsovat televisiota tai käyttävät tablettia tai puhelinta, jotta he tietävät, kun ajastin sammuu, käyttöaika on ohi.
8. Keskity prosessiin pikemminkin kuin lopputulokseen. Bonukset tai liian suuri paine voivat päästä luovuuteen ja saada lapsen arvaamaan, mitä haluat sen sijaan, että tutkisi itse.
   • Sen sijaan, että antaisi kohteliaisuuksia, kuten "hyvin tehty!" tai "mikä kaunis maalaus!", sinun on parempi kiittää vaivaa. Sano "Näen, että olet työskennellyt todella kovasti tämän kanssa." tai “wow, käytit maalauksessasi paljon värejä. Kuinka vilkasta! "

Tapa 2/3: Lapsesi luovuuden vaaliminen

1. Ratkaise ongelmia eri tavoin. Anna lapsellesi ongelma ja kysy, miten se voidaan ratkaista. Pyydä sitten lastasi ratkaisemaan se toisella tavalla. Korosta prosessia, ei lopputuotetta. Kannusta häntä löytämään monia ratkaisuja ongelmaan ja monia reittejä ratkaisuun.
   • Pyydä lapsiasi tekemään talo, mutta ole epämääräinen ja sano, että he voivat tehdä mitä vain haluavat. Jos he juuttuvat, kehota heitä piirtämään talo tai tekemään se popsicle-tikkuista tai pahvista. Kannusta heitä tekemään taloa useammalla tavalla, tekemään koirankoppi, nukkekoti tai talo ystävälliselle hirviölle.
2. Anna lasten tutkia kiinnostuksen kohteitaan. Saatat haluta lapsesi oppivan soittamaan pianoa tai olemaan balerina, mutta anna lapsesi valita, mitkä toiminnot kiinnostavat häntä. Mitä enemmän lapsella on vapautta toiminnassaan, sitä enemmän lapsi ajattelee.
   • Lapsesi vetää luonnollisesti toimintoja, joista hän nauttii. Kannusta tutkimaan näitä toimintoja.
   • Luovuutta innoittavia toimintoja ovat musiikki, tanssi, piirustus, veistos ja maalaaminen.
3. Pyydä lasta osallistumaan luovaan toimintaan. Pyydä lasta käymään maalaus-, tanssi-, veistos- tai keramiikkatunteja. Taide on erityisen hyödyllinen lapsille, koska se auttaa luomaan ja ilmaisemaan lapsen orastavaa persoonallisuutta. Valitse aktiviteetteja, joiden avulla lapsi voi oppia perustaitoja, mutta samalla täyttää tyhjät tilat luovuudellaan.
   • Löydä kursseja läheisestä yhteisökeskuksesta tai yksityisistä studioista.
   • Anna lapsesi olla luova yksin, mutta myös yhteistyössä muiden lasten kanssa.
4. Yhdistä lapsesi luovasti samanmielisten kanssa. Oppiminen muiden lasten kanssa voi olla jännittävää ja kouluttavaa. Katso onko olemassa koulun ulkopuolisia aktiviteetteja tai klubeja, joissa lapset voivat työskennellä ja luoda yhdessä. Yhteistyö ja luovuuden luovuttaminen muiden lasten kanssa voi olla hauskaa, ideoita ja paljon opittavaa.
   • Lapset voivat luoda tanssin, laulun, tiedeprojektin tai toiminnallisen esineen, kuten veneen.
5. Kannusta moniulotteista oppimista. Ota mukaan mahdollisimman monta aistia toimintaan. Käytä liikettä, ääntä, rakennetta, makua ja visuaalista tietoa. Voit myös toistaa musiikkia taustalla. Yksi tapa oppia moniulotteinen on oppia kappale kappaleilla tai tanssilla tai tehdä omia liikkeitä.
   • leikkiä savella. Voit valita erityyppisiä värillisiä savia, erilaisilla rakenteilla. Harjoittele saven ääniä, kun se painetaan yhteen, ja huomaa, kuinka se haju.
   • Jos sinulla on toimintaa vain muutamalla aistilla, keksi muut. Voit kysyä aisteista, kuten "millaista ääntä luulet tämän tekevän?"
6. Varo merkitsemästä lapsesi teorioita vääriksi, ellei se ole ehdottoman välttämätöntä. Jos lapsesi kertovat sinulle, että tuuli on puiden tekemää, kerro heille, että se voi olla totta ja kysy miksi he ajattelevat sitä. Antamalla heidän kehittää omia teorioitaan he voivat tutkia omaa luovuuttaan! Mutta ole varovainen, ettet saa heitä uskomaan heidän epätavallisen (ja väärän) teoriansa olevan tosiasia; vain osoittaa, että se on mahdollisuus.
7. Kannusta kaikkia ideoita ja pidä kaikki kommentit positiivisina. Pysy positiivisena palautteessasi ja mikä tärkeintä, kannusta lastasi olemaan luova. Jos huomaat ajattelevasi "Sitä ei voi koskaan tapahtua" tai "tuo idea ei koskaan toimi", pidä se itsellesi ja ylistä lapsesi ajattelusta laatikon ulkopuolella.
   • Jos lapsesi haluaa rakentaa avaruusaluksen matkustaa kuuhun, kannusta seikkailua sanomatta "Se on mahdotonta". Auta keräämään rakennusmateriaaleja ja rohkaise lastasi keksimään erilaisia ​​tapoja päästä kuuhun.
   • Jos sinulla on vaikea olla hylkäämättä lapsesi ideoita, sano "se on mielenkiintoinen lähestymistapa" tai "en ole koskaan ajatellut sitä aikaisemmin".

Tapa 3/3: Kannusta päätöksentekoa

1. Tarjoa hyviä mahdollisuuksia lapsillesi. Hyvä päätöksenteko voi myös innostaa lapsiasi luovuuteen. Kun lapsesi tekee päätöksen, tarjoa muutama hyvä vaihtoehto ja pyydä lasta punnitsemaan hyvät ja huonot puolet.
   • Esimerkiksi, jos lapsesi haluaa noutaa herkun supermarketista, voit kannustaa häntä valitsemaan kahden tai kolmen terveellisen vaihtoehdon välillä, kuten granola-baari, pussi kuivattuja hedelmiä ja astia jogurtilla peitettyjä pähkinät.
   • Hyvien vaihtoehtojen valinta auttaa lapsesi tekemään hyvän valinnan ja antaa lapsellesi keksiä kunkin vaihtoehdon edut ja haitat. Tämä prosessi voi auttaa lastasi kehittämään luovuuttaan.
2. Ohjaa lapsesi vaikeiden valintojen läpi. Se, että annat lapsesi tarkastella ongelmaa eri näkökulmista, voi myös rohkaista luovuuteen. Jos lapsellasi on vaikea tehdä päätös, istu hänen luokseen ja puhu päätöksestä. Kannusta lastasi tarkastelemaan kutakin vaihtoehtoa ja pohtimaan kunkin edut ja haitat.
   • Älä tee päätöstä lapsesi puolesta, vaan auta häntä tekemään oikea valinta keskustelemalla yhdessä vaihtoehdoista ja esittämällä kysymyksiä kannustaaksesi lastasi ajattelemaan kriittisesti. Voit esimerkiksi kysyä: "Mitä luulet tämän päätöksen tulokseksi?" Ja "Mitä etuja tällä vaihtoehdolla on muihin vaihtoehtoihin nähden?"
   • Voit myös istua lapsesi kanssa päätöksen tekemisen jälkeen ja keskustella siitä, miten se sujui ja onko lapsesi silti edelleen paras valinta. Voit esimerkiksi kysyä: "Jos tietäisit, mitä tiedät nyt, tekisitkö edelleen saman päätöksen? Miksi tai miksi ei? "
3. Käytä hypoteettisia esimerkkejä. Toinen hyvä tapa auttaa lasta parantamaan sekä päätöksentekoa että rohkaisemaan luovuutta on antaa lapsellesi hypoteettisia moraalisia ongelmia. Voit kannustaa lastasi tutkimaan erilaisia ​​mahdollisia päätöksiä, pohtimaan mahdollisia tuloksia ja päättämään, minkä hän valitsisi.
   • Voit esimerkiksi pyytää lastasi kuvittelemaan, mitä hän tekisi, jos ystävä kopioisi testin. Ilmoittaako lapsesi ystävälle? Etsitkö kaverille kopiointia testissä? Tai sanoa mitään?
   • Kannusta lasta harkitsemaan jokaisen hypoteettisen mahdollisuuden etuja ja haittoja. Esimerkiksi mitkä voivat olla paljastamisen edut? Mitkä voivat olla haittoja?
4. Anna lapsesi oppia vääristä päätöksistä. Voi olla houkuttelevaa puuttua asiaan joka kerta, kun lapsesi tekee virheen, mutta lapsesi ei opi siitä mitään. Ota sen sijaan askel taaksepäin ja anna lapsesi tehdä omat virheensä. Se, mitä lapsesi oppii näistä kokemuksista, antaa arvokkaita opetuksia päätöksenteossa ja voi myös innostaa lapsesi luovuutta.
   • Esimerkiksi, jos lapsesi päättää käyttää koulunsa jälkeistä vapaa-aikaa tietokonepeleihin vaikean kotitehtävän sijasta, älä puutu asiaan. Anna lapsellesi mahdollisuus kokea päätöksen seuraukset itse.

Vinkkejä

• Kerro aina lapsillesi, että jokaisella ongelmalla on useampi kuin yksi ratkaisu.
• Tarve on keksintöjen äiti; pidä tämä mielessä, kun kaipaat leivonta-ainetta tai valokuva on lyhyt kollaasille.