Sisältö

• Askeleet
• Neuvoja
• Varoitus

Kouluissa on usein useita erityisohjelmia, jotka on tarkoitettu erityisesti lahjakkaille opiskelijoille, ja ne voivat tunnistaa lahjakkaat opiskelijat älykkyysosapisteidensä ja standardoitujen testien perusteella. Sinun ei kuitenkaan pitäisi luottaa kouluun täysin lapsesi kykyjen löytämisessä. On monia tekijöitä, joita voit käyttää tunnistamaan lahjakkaan lapsen, mutta jotkut niistä jäävät huomaamatta perinteisessä koulutusjärjestelmässä. Jos lapsesi on lahjakas, sinun on varmistettava, että hän saa erityisen huomion, jota hän tarvitsee menestymiseen. Voit tunnistaa lahjakkaan lapsen erinomaisen oppimisen, erinomaisen kommunikointitaidon, harkitun ajattelun ja korkean empatian avulla.

Askeleet

Osa 1/4: Oppimistesti

1. 

   
   
   Kiinnitä huomiota lapsesi muistiin. Lahjakkailla lapsilla on usein parempi muisti kuin normaaleilla lapsilla. Usein huomaat vauvan muistissa jotain erityistä vähiten epätodennäköisessä tapauksessa. Tarkkaile merkkejä siitä, että lapsellasi on yliluonnollinen muisti.
   • Lapset muistavat tiedot paremmin kuin muut. Lahjakkaat lapset muistavat usein tietämänsä tiedot nuoresta iästä, lähinnä oman uteliaisuutensa vuoksi oppia. Lapset muistavat pitämänsä runon tai osan kirjasta. Lisäksi lapsi muistaa maiden pääkaupungit ja joidenkin lintujen nimet.
   • Tarkkaile merkkejä siitä, että lapsellasi on yliluonnollinen muisti jokapäiväisessä toiminnassa. Lapsille on helpompaa muistaa tietoja kirjoista tai televisiosta. Lisäksi lapset muistavat tapahtuman kaikki yksityiskohdat. Esimerkiksi lapset muistavat kaikki illallisella läsnä olevien nimet, myös niiden, jotka eivät ole koskaan tavanneet, ja muistaa jokaisen perheenjäsenen fyysiset ominaisuudet, kuten hiusväri, silmien väri ja asu.

2. 

   
   
   Huomaa lukutaito. Varhainen lukukyky on usein merkki lahjakkuudesta, varsinkin kun lapset oppivat lukemaan ja kirjoittamaan itse. Jos lapsesi osaa lukea ennen koulua, tämä on merkki lahjakkuudesta. Tulet myös huomaamaan, että lapsesi lukee paremmin kuin hänen ikänsä. Lapset saavuttavat hyvät tulokset standardoiduissa ymmärrystesteissä, ja opettajat näkevät myös lasten lukevan säännöllisesti luokassa. Lapset nauttivat lukemisesta enemmän kuin muut fyysiset aktiviteetit.
   • Muista kuitenkin, että lukukyky on vain yksi lapsen kyvyn indikaattoreista. Joillakin älykkäillä lapsilla on vaikeuksia lukemisella lapsena, koska he elävät vain omassa maailmassa. Esimerkiksi, kuten tiedät, Albert Einstein ei voinut lukea vasta 7-vuotiaana. Jos lapsellasi ei ole merkittävää lukukykyä, mutta hänellä on muita merkkejä huippuosaamisesta, niin silti lahjakas lapsi.

3. 

   
   
   Arvioi matematiikkakyky. Lahjakkailla lapsilla on usein erinomaiset taidot joillakin alueilla. Jotkut lapset ovat erittäin hyviä matematiikassa. Kuten lukukyky, myös lapsesi testitulokset ja suorituskyky matematiikassa. Lisäksi kotona lapset rakastavat leikkiä pulmia ja aivopelejä, kun heillä on vapaa-aikaa.
   • Huomaa, että kuten kyky lukea, kaikki lahjakkaat lapset eivät osaa matematiikkaa. Lapsilla on kuitenkin erilaiset kiinnostuksen kohteet ja taidot kullakin alueella. Vaikka lahjakas lapsi on usein kiinnostunut matematiikasta, lapsi, jolla on vaikeuksia oppia matematiikkaa, ei tarkoita sitä, että hän olisi vähemmän lahjakas.

4. 

   Harkitse varhaislapsuuden kehitystä. Älykkäät lapset pyrkivät saavuttamaan kehityksen välitavoitteet aikaisemmin kuin heidän ikäisensä. Lapset sanovat kokonaiset lauseet aikaisemmin kuin ikäisensä. Lisäksi lapsilla on rikas sanavarasto nuorena ja he voivat osallistua keskusteluihin ja esittää kysymyksiä aikaisemmin kuin muut lapset. Jos lapsi kehittyy aikaisemmin kuin ikäisensä, lapsi voi olla lahjakas ryhmä.

5. 

   Lasten tieto ympäröivästä maailmasta. Lahjakkailla lapsilla on erityinen intohimo ymmärtää maailmaa, politiikkaa ja muita elämäntapahtumia. Lisäksi lapset kysyvät paljon kysymyksiä. Lapset kysyvät historiallisista tapahtumista, perheperinteistä, kulttuurista jne. Lapset ovat usein uteliaita ja kiinnostuneita oppimaan uusia asioita.Lahjakas lapsi tietää enemmän ympäröivästä maailmasta kuin ikäisensä. mainos

Osa 2/4: Viestintätaitojen arviointi

1. 

   Sanaston arviointi. Koska lahjakkailla lapsilla on hyvät muistot, heillä on myös rikas sanavarasto. Noin 3 tai 4 vuoden iässä lapset voivat käyttää monimutkaisia ​​sanoja jokapäiväisessä viestinnässä. Lahjakkaat lapset oppivat myös uuden sanaston nopeasti. Kun he oppivat uusia sanoja koulussa, he käyttävät niitä nopeasti viestinnässä.

2. 

   Kiinnitä huomiota lapsen kysymykseen. Lapset esittävät usein kysymyksiä, mutta lahjakkaiden lasten kysymykset ovat usein erityisiä. He esittävät kysymyksiä ymmärtääkseen paremmin maailmaa ja ympäröiviä ihmisiä, koska he haluavat oppia.
   • Lahjakkaat lapset kyseenalaistavat jatkuvasti elinympäristönsä. Lapset kysyvät, mitä on kuultu, nähty, tuntettu, haistettu ja maistettu. Kun avaat kappaleen, lahjakas lapsi kysyy monia kappaleista, kuten sen merkityksen, kuka lauloi, milloin sävelsi ja niin edelleen.
   • Lahjakkaat lapset kysyvät myös ymmärtääkseen kaiken paremmin. Lisäksi lapset kysyvät muiden ihmisten tunteista tietääkseen, miksi joku on surullinen, vihainen tai onnellinen.

3. 

   Arvioi, kuinka lapset käyvät keskusteluja aikuisten kanssa. Lahjakkaat lapset voivat liittyä keskusteluun pian. Vaikka monet lapset puhuvat yleensä itsestään puhuessaan aikuisten kanssa, lahjakkaat lapset pystyvät pysymään keskustelun tahdissa. He esittävät kysymyksiä, keskustelevat ajankohtaisesta aiheesta ja ymmärtävät helposti keskustelun vivahteet ja syvällisen merkityksen.
   • Lahjakas lapsi muuttaa myös keskustelun sävyä. Tulet huomaamaan, että lapset käyttävät sanastoa ja puhetta eri tavalla puhuessaan ikäisensä ja aikuisten kanssa.

4. 

   Huomaa lapsen nopeus puhuessaan. Lahjakkaat lapset puhuvat usein nopeasti. Lapset puhuvat suosikkiaiheestaan ​​nopeasti ja vaihtavat yhtäkkiä aiheita. Tämä saattaa tuntua siltä, ​​että lapsi ei kiinnitä huomiota. Tämä on kuitenkin merkki siitä, että lapset ovat kiinnostuneita ja uteliaita monista asioista.

5. 

   Katso, kuinka lapsesi noudattaa ohjeita. Alkuvaiheessa lahjakkaat lapset voivat seurata monia ohjeita ongelmitta. He eivät tarvitse ylimääräisiä kehotteita tai selityksiä. Esimerkiksi lahjakas lapsi noudattaisi helposti ohjeita, kuten "Mene olohuoneeseen, ota punahiuksinen nukke pöydältä ja laita se yläkerran lelulaatikkoon. Ota sitten likainen vaatteesi tänne. pesuun ". mainos

Osa 3/4: Huomio ajattelutapoihin

1. 

   Selvitä lapsesi erityispiirteet. Lahjakkaiden lasten katsotaan kiinnostavan kiinnostusta jo varhaisesta iästä lähtien, ja he voivat keskittyä erittäin paljon aiheeseen. Vaikka lapsilla on usein erityisiä etuja ja kiinnostuksen kohteita, lahjakkailla lapsilla on tietoa monista aiheista.
   • Lahjakkaat lapset rakastavat lukea kirjoja, joissa on tietoa tietystä aiheesta. Jos lapsesi on kiinnostunut delfiineistä, hän löytää usein olennaisia ​​tietoja delfiinikirjoista. Tulet huomaamaan, että lapsellasi on paljon tietoa delfiineistä, heidän elämästään, käyttäytymisestään ja delfiineihin liittyvistä seikoista.
   • Lapset nauttivat erityisesti tietyistä aiheista. Vaikka monilla lapsilla on kiinnostus eläimiä kohtaan, villieläinten materiaali ja eläimistä oppiminen kouluaktiviteetteihin pakottavat lahjakkaan lapsen.

2. 

   Tarkkaile muutosta ajatuksissasi. Lahjakkailla lapsilla on erityinen kyky käsitellä ongelmia. Lapset ajattelevat joustavasti, löytävät uusia vaihtoehtoja ja aloitteita. Esimerkiksi lahjakas lapsi löytää porsaanreikiä pelisäännöistä tai lisää muutaman askeleen ja säännön peliin, jotta se olisi mielenkiintoisempi. Lisäksi lapset oppivat myös hypoteeseja ja abstrakteja. Kuulet lapsesi sanovan "entä jos" yrittäessään löytää ratkaisun ongelmaan.
   • Lahjakkaiden lasten elävän ajattelun vuoksi heillä on vaikeuksia luokassa. Testin kysymykset yhdellä vastauksella tekevät lapsestasi tyytymättömän. Lahjakkaat lapset näkevät usein monia ratkaisuja tai vastauksia. Jos hän on lahjakas lapsi, hän pärjää paremmin esseissä kuin tyhjä täyttö, monivalintakysymykset tai oikeat ja väärät testit.

3. 

   Huomaa mielikuvitus. Lahjakkailla lapsilla on luonnollisesti rikas mielikuvitus. Lapset rakastavat roolipelejä ja fantasiapelejä. Lapsilla on ainutlaatuinen mielikuvituksen maailma. Lahjakkaat lapset unelmoivat usein ja heillä on monia erittäin erityisiä yksityiskohtia.

4. 

   Tarkkaile, kuinka lapsesi lähestyy taidetta, draamaa ja musiikkia. Monilla lahjakkailla lapsilla on erityinen taiteen tunne. Lahjakkaat lapset voivat ilmaista itseään helposti taidemuotojen, kuten piirustuksen ja musiikin, avulla. Lisäksi lapsilla on syvempi tietoisuus taiteesta.
   • Lahjakkaat lapset rakastavat piirtää tai kirjoittaa. Vauvat myös usein jäljittelevät muita humoristisella tavalla tai laulavat kappaleita, jotka on kuultu jossakin.
   • Lahjakkaat lapset kertovat eläviä tarinoita, olivatpa ne todellisia tai fiktiivisiä. Lapset nauttivat koulun ulkopuolisista aktiviteeteista, kuten draamasta, musiikista ja taiteista, koska on luonnollinen tarve ilmaista itseään taiteellisesti.
   mainos

Osa 4/4: Emotionaalisen kognitiivisen kyvyn arviointi

1. 

   Tarkkaile, kuinka lapsesi on vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Tunnistat lasten kyvyt sosiaalisen vuorovaikutuksen perusteella. Lahjakkailla lapsilla on erityinen kyky ymmärtää muita ja ymmärtää, kuinka myötätuntoa.
   • Lahjakkaat lapset ovat herkkiä muiden ihmisten tunteille. Vauvan on helpompi tietää, onko joku järkyttynyt tai vihainen ja haluaa tietää miksi. Lahjakkaat lapset tuntevat itsensä harvoin erilaisiksi kaikissa tilanteissa ja ovat aina huolissaan ympärillään olevien mukavuudesta.
   • Lahjakkaat lapset voivat kommunikoida kaiken ikäisten ihmisten kanssa. Tietämyksen paremmuuden vuoksi lapset voivat kommunikoida aikuisten, nuorten ja vanhempien lasten kanssa yhtä mukavasti kuin ikäisensä kanssa.
   • Joillakin lahjakkailla lapsilla on kuitenkin vaikeuksia kommunikoida. Lapsen erityiset kiinnostuksen kohteet voivat aiheuttaa viestintävaikeuksia ja joskus diagnosoidaan autismi. Vaikka positiivinen sosiaalinen vuorovaikutus on merkki lapsen lahjakkuudesta, se ei ole ainoa. Jos lapsellasi on vaikeuksia kommunikoida, se ei tarkoita, että lapsi ei ole lahjakas ja että lahjakkailla lapsilla voi olla myös autismi.

2. 

   Huomaa johtajuusominaisuudet. Lahjakkaat lapset ovat yleensä syntymänsä johtajia. He pystyvät inspiroimaan ja motivoimaan muita ja joutuvat usein johtotehtäviin. Tulet huomaamaan, että lapsi on usein johtaja ystäväryhmässä tai hänet nimitetään nopeasti ryhmänjohtajan tehtävään koulun ulkopuolella.

3. 

   Arvioi, kuinka lapsesi viettää aikaa yksin. Emotionaalisesti lahjakkaat lapset tarvitsevat oman aikansa. Lapset viettävät silti aikaa kaikkien kanssa, mutta jos he ovat yksin, he eivät tunne ikävystymistä tai hämmennystä. Lapset tekevät asioita yksin, kuten lukevat tai kirjoittavat, ja joskus mieluummin viettävät aikaa yksin kuin viettävät aikaa kaveriporukassa. Lahjakkaat lapset valittavat vähemmän ikävystymistä ilman virkistystoimintaa. koska lapsen hengellinen ahneus stimuloi oppimista.
   • Kyllästyneenä lahjakas lapsi tarvitsee pienen "työnnön" aloittaakseen uuden toiminnan (kuten antamalla vauvalle perhosmailan).

4. 

   Katso, kuinka lapset kokevat taiteen ja luonnon kauneuden. Lahjakkailla lapsilla on usein korkea makutaju. Huomaat, että lapset löytävät usein puiden, pilvien, veden ja muiden luonnonilmiöiden kauneuden. Lisäksi lapset rakastavat taiteeseen liittyviä asioita. Lahjakkaat lapset rakastavat nähdä kuvia ja musiikki vaikuttaa heihin suuresti.
   • Lahjakkaat lapset viittaavat usein näkemiinsä asioihin, kuten kuu taivaalla tai kuva seinällä.

5. 

   Harkitse toista tilannetta. Autismilla ja hyperaktiivisuudella on oireita, jotka ovat yhtäpitäviä lahjakkaiden lasten ominaisuuksien kanssa. Sinun tulisi etsiä tiettyjen häiriöiden oireita eikä sinun pidä sekoittaa kykyjen merkkeihin. Jos luulet, että lapsellasi on autismia tai hyperaktiivisuutta, hakeudu lääkärin lisäarviointiin. Näitä oireita ja kykyjä ei kuitenkaan ole erikseen, ja lapsilla voi olla molemmat samanaikaisesti.
   • Aktiivisilla lapsilla ja lahjakkailla lapsilla on vaikeuksia koulussa. Hyperaktiiviset lapset eivät kuitenkaan kiinnitä huomiota yksityiskohtiin. Tätä lasten ryhmää on usein vaikea noudattaa aikuisten ohjeita. Vaikka hyperaktiiviset lapset puhuvat yhtä nopeasti kuin lahjakkaat lapset, heillä on yliaktiivisuuden merkkejä, kuten hermostunut istuminen ja jatkuva liikkuminen.
   • Kuten lahjakkaat lapset, autistisilla lapsilla on intohimo nauttia yksinolemisesta. Autistisilla lapsilla on kuitenkin myös useita muita oireita.Autistiset lapset eivät vastaa nimiin, heillä on vaikeuksia ymmärtää muiden tunteita, puhua väärin, antaa etuyhteydettömiä vastauksia kysymyksiin ja reagoida liikaa tai reagoida, kun on emotionaalinen vaikutus (kuten kova melu, kun halata jne.).
   mainos

Neuvoja

• Jos uskot lapsesi olevan lahjakas, etsi lisätietoja ammatillisesta arvioinnista. Voit pyytää lastasi suorittamaan erikoiskokeita koulussa. Lisäksi on tärkeää, että lahjakkaat lapset tarvitsevat erityistä huomiota kehitykseen.

Varoitus

• Lahjakkuus voi vaikeuttaa lapsia. Lasten on vaikea asettua ystäviensä kanssa. Vanhempien tulisi auttaa lapsia tässä.
• Älä anna lasten ajatella, että heistä tulee yliluonnollisia luontaisten kykyjen avulla. Kerro lapsillesi, että jokaisella on omat ihailtavat kykynsä ja että jokaisella on tietoa, jota heidän on opittava heiltä.