Kuinka harjoitella hyvin englannin testiä varten

Kirjoittaja: Randy Alexander
Luomispäivä: 2 Huhtikuu 2021
Päivityspäivä: 1 Heinäkuu 2024
Anonim
Parkside PMSG 200 A1 MIG/TIG/MMA Multifunction Welding Machine Is it the cheapest and EXTREME good?
Video: Parkside PMSG 200 A1 MIG/TIG/MMA Multifunction Welding Machine Is it the cheapest and EXTREME good?

Sisältö

Suorittautuminen tentille voi olla stressaavaa, varsinkin jos et tiedä kuinka opiskella aihetta. Englannin tentit voivat vaihdella suuresti kurssin painopisteen mukaan, olipa kyseessä sitten essee-kirjoituskurssi, kirjallisuusluokka tai tutkimus ihmisistä. On kuitenkin olemassa useita globaaleja strategioita, jotka voivat auttaa sinua menestymään englannin tentissä.

Askeleet

Tapa 1/4: Muista sanasto

  1. Luo flash-kortteja. Flash-kortit ovat yksi parhaista tavoista muistaa sanasto. Kirjoita yksi sana kortin toiselle puolelle ja sen määritelmä toiselle puolelle. Voit kysyä itseltäsi tai pyytää jotakuta auttamaan sinua tarkistuksessa.
    • Voit käyttää myös elektronisia flash-kortteja. Flash-korttien sanaston oppimiseen on omistettu useita tietokoneohjelmia ja älypuhelinsovelluksia: kirjoitat flash-kortin "etu" ja "taka" ja käydään niiden läpi.

  2. Määrittää sanan juuren, etuliitteen ja jälkiliitteen. Yksi tapa oppia sanasto nopeammin ja tehokkaammin on tuntemalla juuret, etuliite ja loppuliite. Se, että pystyt tunnistamaan heidät, auttaa arvaamaan opitun sanaston merkityksen sen sijaan, että muistaisit vain pitkän luettelon sanoista, joilla on vähän merkitystä.
    • Etuliite "un, in, il ja ir" tarkoittaa "ei".
    • Liitteitä "-ive, -ative ja -itive" määrittelevät adjektiivit - käytetään kuvaamaan substantiiveja.
    • Etuliite "mies" tarkoittaa tehdä jotain kädelläsi.
    • Pääte "fobia" tarkoittaa pelkoa jostakin.
    • Etuliite "re" tarkoittaa paluuta tai lisäämistä uudelleen.
    • Etuliite "sur, sub, suc, sup ja sus" tarkoittaa alapuolella olevaa, matalaa tai salaa.
    • Etuliite "psyyke" koskee henkistä yhteyttä.
    • Etuliitteet "mono" (tarkoittaa yhtä) ja "poly" (tarkoittaen monia) määrittävät luvun tai luvun.
    • Pääte "loki, logo ja ologia" on jotain oppimista.

  3. Kirjoita sanasto ja määritelmät. Vaikka sinulla ei olisi flash-kortteja, sanojen ja määritelmien kirjoittaminen muistiin auttaa niitä.
    • Jos sinulla on aikaa, yritä kirjoittaa sanasto ja määritelmä useammin kuin kerran.
    • Jos sinulla on visuaalinen muisti, kokeile käyttää eri värejä. Voit muistaa sanavaran värit ja visualisoida niiden määritelmät testin aikana.
    mainos

Menetelmä 2/4: Kirjallisuuskatsaus


  1. Lue valittu lyhyt kirjallinen teksti uudelleen. Lue kaikki luokassa opitut runot tai novellit uudelleen. Pidemmän tekstin tavoin, kuten moniosainen romaani, muista lukea kaikki osat, jotka vaikuttavat todella tärkeiltä, ​​tai opettaja on viettänyt paljon aikaa sen selittämiseen luokassa.
    • Jos teit muistiinpanoja keskustellessasi kirjallisesta tekstistä, tarkista muistiinpanot ensin ja lue sitten teksti uudelleen.
    • Muista viitata opintosuunnitelmaan muistuttaaksesi itseäsi kaikista lukemistasi teksteistä.
    • Katsaus kappaleiden nimiin, romaanin kunkin luvun ensimmäiseen ja viimeiseen lauseeseen voi virkistää muistiasi romaanin erityisistä ideoista.
  2. Lue johdantomateriaali ja tee muistiinpano oppikirjaan. Jos käytät jo oppikirjaa luokassa, lue johdantomateriaali ja mahdolliset alaviitteet, jotka ovat mukana luettavassa runossa tai tarinassa.
    • Nämä tekijät, jotka usein huomataan tekstin lukemisen alussa, tarjoavat usein kontekstin ja yleiskatsauksen, joista voi olla apua essee-kysymyksissä.
  3. Tarkista kurssin muistiinpanot. Jos otit muistiinpanoja luokassa, lue ne uudelleen. Jos et tee muistiinpanoja usein, sinun kannattaa yrittää tehdä niistä lähitulevaisuudessa. Se on paras tapa muistuttaa itseäsi luokassa sanotusta. Tentin aikana opettajat esittävät harvoin kysymyksiä, joista ei keskusteltu luokassa, joten tietojen tarkastelu luokan aikana on paras tapa oppia. On myös hyvä tarkistaa luokkatehtävät.
  4. Tunnista "iso kuva" -aihe. Monet esseekysymykset seuraavat aihetta tai "iso kuva" -sanomaa tekstistä. Jos sinulla on vaikeuksia tunnistaa aihe itse, kokeile online-hakua tekstin nimelle sanan "aihe" kanssa. Löydät hyödyllisen yleiskatsauksen ja tarkistusoppaat. Yleisten aiheiden tunteminen auttaa tunnistamaan ne tietyssä tekstissä:
    • Inhimillinen ja luonnollinen
    • Ihminen ja yhteiskunta ovat vihamielisiä tai Jumalaa / jumalia
    • Ajan ohimenevä luonne
    • Välttämätön kuolema
    • Inhon vaihe
    • Kunnianhimoiset vaarat
  5. Tarkista tarkistusoppaat ja online-yhteenvedot. On monia verkkosivustoja, jotka keskittyvät opiskelijoiden tukemiseen monilla tiivistelmillä ja arvosteluoppailla klassisista (suosituista ja kuuluisista) teksteistä. Ne ovat hyviä oppimisvälineitä, mutta älä koskaan käytä niitä tekstin lukemisen aluksi.
    • Jos päätät käyttää online-arvosteluopasta, käytä asiantuntijan kirjoittamia luotettavia artikkeleita. Vältä blogien ja henkilökohtaisten verkkosivustojen käyttöä, joita asiantuntijat eivät ole kirjoittaneet.
  6. Muista yksityiskohdat, kuten merkkien nimet. Vaikka sinun ei tarvitse määrittää merkkien nimiä ja niiden suhdetta testissä, ne ovat yksityiskohtia, jotka ilmestyvät tarvittaessa testin aikana.
    • Väärät merkkien nimet tai sekoittuvat merkit voivat olla tuhoisia, vaikka sinulla olisi hyvä vastaus tietokilpailukysymykseen.
    • Käytä flash-kortteja (paperi- tai elektronisia kortteja) muistamaan nimiä ja merkkien yksityiskohtia.
    mainos

Tapa 3/4: Määritä kokeen sisältö

  1. Katso tarkistusopas. Paras tapa valmistautua tenttiin on viitata ja täyttää koko opas. Suurin osa opettajista antaa sinulle tarkistusopastusta, joka auttaa pohjimmiltaan koko luokkaa käsittelemään tentin tärkeitä avaimia. Kaikkien ohjeiden hallitseminen tarkistusoppaassa voi varmistaa, että suoritat testin onnistuneesti.
    • Jos opettajasi ei tarjoa tarkistusohjeita, tämä ratkaisu ei välttämättä sovi sinulle. Yritä käydä opettajan luona ennen koulua tai sen jälkeen tai heidän työaikaansa kysyäksesi ohjeita tai neuvoja mihin kohtaan keskitytään eniten.
  2. Tarkista kurssin pääpiirteet. Jos opettajasi on antanut sinulle kurssin luonnoksen, ohita se. Opettajan filosofian mukaan tentti on usein osa yksityiskohtaista luonnosta. Se toimii myös muistutuksena tietystä tekstistä tai elementeistä, joihin olet keskittynyt.
    • Jokainen opettaja, jonka opettaja on viettänyt yli päivän opettamalla sitä, on varmasti tärkeä.
    • Suurin osa kurssin pääkohdista sisältää osan tentistä. Ainakin sinun on kyettävä määrittämään prosenttiosuus, jonka jokainen testi muodostaa kokonaispistemäärän, mikä auttaa päättämään, kuinka kauan sinun tulisi viettää opiskelua.
  3. Tarkista luokan muistiinpanot. Joissakin kokeissa sinun on pystyttävä määrittelemään joitain tärkeitä käsitteitä tai edistymistä kirjallisuudessa. Muut kokeet edellyttävät, että pystyt tulkitsemaan teossarjassa tutkitun aiheen. Käy muistiinpanojen läpi tarkistaaksesi määritelmän, luettelon ja kaikki aiheet tai aiheet, jotka näkyvät useammin kuin kerran; Se on usein positiivinen merkki siitä, että he esiintyvät testissä.
  4. Ota luokka ennen tenttiä. Yleensä päivä tai muutama päivä ennen tenttiäsi on paras aika mennä luokkaan. Opettaja kuvaa etukäteen tenttiohjelman ja osoittaa suunnan, johon sinun tulisi keskittyä opiskeluun. Tämä on myös aika, jolloin opettajat antavat usein tarkistusoppaita.
    • Jos joudut kaipaamaan luokkaa, pyydä ystäviä tai luotettavia luokkatovereita kopioimaan kaikki monisteet tai heidän luokan muistiinpanot. Jos he tietävät etukäteen, ettet ole luokassa, he tekevät muistiinpanoja istuen ja kuuntelemisen sijaan.
    • Viimeisenä keinona ota yhteyttä opettajaan löytääksesi materiaalin, jonka menetät luokassa. Parasta on ilmoittaa opettajalle etukäteen, ettet tule luokalle, ja kerro heille, että olet yrittänyt saada toisen opiskelijan tekemään muistiinpanoja puolestasi. Älä sano pyyntösi sanoin, että haluat tietää jos Kaipaatko myöskään mitään pistettä jos Tärkeää kohtaa ei mainita; Tämä voi loukata opettajaa. Kysy sen sijaan, suostuiko opettaja jakamaan kanssasi, mitä he opettivat luokassa.
  5. Kysy opettajalta, mitä sinun pitäisi oppia. Jos opettaja ei automaattisesti anna tarkistusohjeita tai tietoja tentistä, kysy heiltä, ​​kun luokka on lähellä päivän loppua. On parasta olla kohtelias ja pyytää vain tarkistusohjeita sen sijaan, että kysytään, mikä tentti tulee olemaan.
    • On myös tärkeää tietää, kattaako kumulatiivinen testi kaiken tiedon lukukauden alusta vai onko testi vain materiaalia lukukauden lopusta lähtien.
  6. Katso edelliset kurssikokeet. Jos tämä ei ole ensimmäinen kurssisi tentti, katso tekemäsi viimeinen koe. Monet opettajat käyttävät samaa rakennetta jokaisessa tentissä, joten edellinen testi voi olla tarkistusopas tai ainakin se auttaa sinua selvittämään muodon.
  7. Ymmärrä kokeen rakenne. Sen lisäksi, että kysyt tentin sisällöstä, sinun tulisi kysyä opettajalta myös tentin rakenteesta. Esimerkiksi selvittäminen, onko testillä useita vastauksia vai koko essee, auttaa sinua määrittämään, miten arvostelu tehdään.
    • Tieto siitä, suoritatko testin tietokoneella vai käytätkö lyijykynää ja paperia, auttaa sinua myös päättämään, miten tarkistat parhaiten. Esimerkiksi laskin, jossa on tekstinkäsittelyohjelmisto, voi auttaa ohittamaan paljon aikaa sanaston oikeinkirjoituksen tarkistamiseen.
  8. Määritä oikea testimateriaali. Varmista, että olet valmistautunut tenttiin tuomalla oikeat oppimateriaalit testiin. Jos testi suoritetaan tietokoneella, sinun ei tarvitse tuoda mitään asiakirjoja.
    • Selvitä, tarvitsetko kynää tai kynää, tyhjää paperia tai tenttijoukkoa ja voitko käyttää oppikirjaa tai romaania lukemiseen testin aikana.
    • Jotkut opettajat sallivat sinun käyttää jopa flash-kortteja tai arvosteluoppaita testin aikana.
    mainos

Tapa 4/4: Perustetaan tarkasteluryhmä

  1. Kysy luokkatovereiltasi, haluavatko he opiskella ryhmissä. Et ole ainoa, joka haluaa opiskella englantia hyvin. Kysymys ennen luokkaa tai sen jälkeen, haluako joku opiskella ryhmissä, on loistava tapa lisätä arvostelusi tehokkuutta.
    • Jos et halua odottaa tenttiä edeltävään päivään, tarjoa sitten ryhmätarkistus: Suunnittele aikaisin.
  2. Jaa yhdessä. Jokainen tekee muistiinpanoja eri luokassa, joten muistiinpanojen välittäminen tai vertaaminen voi olla hyvä tapa muistaa monia luokan yksityiskohtia ja keskusteluja. Tämä on myös hyvä tapa tarkistaa kaikki materiaalit sinä päivänä, jolloin et ole luokassa.
    • Muista, että tiimin jäsenet eivät aio jakaa muistiinpanojaan aikaisemmin, joten ole kohtelias katsellessasi käsinkirjoitettuja, sotkuisia ja / tai kirjoitettuja muistiinpanoja.
    • Älä ole ujo luokkien muistiinpanojen tilasta. Et halunnut jakaa niitä aiemmin, ja jopa sotkuiset muistiinpanot voivat olla hyödyllisiä jollekulle, kun heillä ei ole yhtään niitä.
  3. Keskustele kirjallisuudesta. Kiiva keskustelu kirjallisuudesta voi pitää sinut kiinnostuneena ja virkistyneenä.Tallenna keskustelu katsomalla tekstiä ja etsimällä mahdollisuuksia käyttää tekstissä olevia todisteita ideoiden tukena.
  4. Vertaa edelliseen testiin. Jos luokkatovereillesi on mukavaa jakaa testituloksia aiemmassa luokassaan, voit tehdä vertailun selvittääksesi, minkä tyyppinen vastaus näyttää toimivan parhaiten joillekin opettajille. Esimerkiksi tietäen, onko opettajalla pisteitä korkeammilla pidemmillä ja yksityiskohtaisemmilla vastauksilla vai suoralla ja suoralla vastauksella, voidaan auttaa selvittämään, kuinka vastata kysymykseen testissä. . mainos

Neuvoja

  • Älä odota viimeistä minuuttia tarkistaa. Tunkeutuminen on harvoin tehokas tapa tutkia tenttejä.
  • Harjoittele mallivastauksen kirjoittamista esseekysymykseen. Voit jopa kääntyä edellisen opettajan puoleen ja kysyä, oletko lukenut oikeaan suuntaan, jonka luulit olevan testissä.
  • Yritä olla häiritsemättä opettajaasi liikaa tenttikysymyksiä. He haluavat sinun kiinnittävän huomiota luokassa joka päivä ja osoitat olevasi keskittynyt saamalla muutaman oikean vastauksen.
  • Kun tarkastelet kielioppia, tarkista kaikki puheen osat ja nopeuden luvut. Esimerkiksi sanat, jotka ovat alttiita epämuodostumalle ja englanninkieliset virheet jne.