Sisältö

• Astua
• Menetelmä 1/3: Häiritse itseäsi
• Vinkkejä

Tiedät tunteen: kello näyttää 14:32, etkä ole koulusta vasta 15:00. Jokainen sekunti näyttää kestävän viisitoista minuuttia. Silti pienellä vaivalla voit saada ajan kulkemaan hieman nopeammin.

Astua

Menetelmä 1/3: Häiritse itseäsi

1. Jaa oppitunti pienempiin paloihin. Kun luulet luokan olevan tylsä, pitkä jakso, se näyttää jatkuvan ikuisesti. Kuitenkin, kun jaat ajan pienempiin paloihin, oppitunti saattaa tuntua menevän nopeammin, koska pienemmät palaset kulkevat nopeammin. Tietenkin teet tämän vain päähäsi, mutta tämä yksinkertainen ajattelupeli voi antaa sinulle ajatuksen siitä, että kouluaika on ohi.
   • Voit esimerkiksi keskeyttää jaksot oppitunnin alussa, "saada tietoa", tehdä muistiinpanoja "," kotitehtävät "ja" valmistautua lähtemään ". Voit jopa kirjoittaa ja tarkistaa muistikirjan osiot, kun ne on tehty. Voit myös ilmoittaa tietyt ajanosuudet, kuten ensimmäiset 15 minuuttia, toisen vuosineljänneksen ja niin edelleen.
2. Ymmärrä, miksi koulu on mielestäsi niin tylsää. Kirjoita muistiin asioita, jotka ovat mielestäsi ärsyttäviä tai tylsää koulussa. Ehkä se on tiettyjä aiheita, joista et pidä. Ehkä et pidä istumisesta niin kauan. Saatat vihata, ettet pysty puhumaan koko ajan. Mikä se on, kirjoita se muistiin.
3. Yritä löytää ratkaisu ongelmiin. Jos et voi istua paikallaan hyvin kauan, kysy opettajalta, pystyykö koko luokka tekemään lyhyen venytyksen jonnekin keskellä oppituntia harjoittelemaan. Jos tietyt aiheet tylsistävät sinua, etsi asioita, jotka kiinnostavat sinua aiheesta. Saatat esimerkiksi vihata historiaa, mutta mielestäsi on mielenkiintoista kuulla tuon ajanjakson ihmisten henkilökohtaisia ​​tarinoita yleisen yleiskatsauksen sijaan.
   • Et voi muuttaa kaikkea sitä, mitä vihaat. Voit kuitenkin muuttaa joitain asioita. Älä pelkää puhua opettajillesi asioista, jotka voivat auttaa sinua. Jotkut opettajat eivät ehkä ole halukkaita vaihtamaan oppitunteja, mutta toiset haluavat tehdä kaikkensa auttaakseen sinua.
   • Jos otat yhteyttä opettajaasi pyytämällä, varmista, ettet tee sitä luokan aikana. Tuo se esiin koulun jälkeen. Voit sanoa jotain: "Hei, rouva Jansen. Tulin tänne pyytämään palvelusta. Tiedän, että luokat ovat joka tapauksessa lyhyitä, mutta mietin, voisimmeko ehkä tehdä lyhyen venytyskatkon keskellä. Pieni liikunta voi todella auttaa minua keskittymään paremmin, ja uskon, että muutkin opiskelijat haluaisivat sen. Ymmärrän, jos tämä ei ole mahdollista, mutta haluaisin mielelläni, jos haluat ajatella sitä. "
4. Haasta itsesi. Joskus voi kyllästyä, koska odotat muiden opiskelijoiden liittymistä kanssasi. Jos olet kyllästynyt tästä syystä, on hyvä kysyä opettajalta haastavampaa materiaalia odottaessasi. Hän voi pystyä antamaan sinulle jotain murtamaan aivoasi ja pitämään sinut kiireisenä samanaikaisesti.

Vinkkejä

• Pyydä lupaa käyttää puhelinta tai opiskella toista aihetta.
• Jos opettajasi keskustelee tärkeästä asiasta, sinun tulee kuunnella.
• Joskus käy vessassa poissa muutaman minuutin. Opettajat eivät kuitenkaan halua tehdä tätä, koska se voi aloittaa "ketjureaktion"; kun yksi henkilö kysyy, toinen seuraa pian ja sitten toinen. Älä myöskään tee tätä tauon ympärillä, koska silloin he käskevät sinua pitämään tauon tai sinun olisi pitänyt mennä.
• Varmista, että et pääse vaikeuksiin, kun aloitat piirtämisen tai kun teet jotain viihdyttämiseksi.
• Kysy, voitko käydä wc: ssä, virkistäytyä ja tehdä venytysharjoituksia tai kävellä koulussa.
• Purukumi tai piparminttu voi poistaa ikävystymisen ja ajan kertomisen, mutta varmista, että opettajasi on kunnossa sen kanssa!
• Yritä olla ajattelematta kuinka tylsää koulu on tai kuinka kauan se kestää.
• Yritä saada mahdollisimman paljon työtä tehtyä. Joskus opettaja voi esittää kysymyksiä eikä sinulla ole aavistustakaan, mistä on kyse, joten varmista, ettet ole liian hajamielinen tunnin aikana.
• Harkitse stressipallon tuomista puristumaan sisään ja paeta ikävyydestäsi hetkeksi.
• Piirrä vaihtoehtoisesti jalkaasi tai kämmentäsi, mutta varmista, että opettajasi ei näe sitä.