Sisältö

• Askeleet
• Menetelmä 1/2: Metrinen runo
• Tapa 2/2: Vapaa jae runo

Runon oppiminen ulkoa on tyypillinen koulutehtävä kirjallisuudessa. Kaikkien ei kuitenkaan ole helppo muistaa ja lukea kauniisti Pushkinin, Yeseninin tai Shakespearen työtä. Ensi silmäyksellä menetelmämme voi tuntua monimutkaiselta ja vaativan paljon tietoa, mutta jos noudatat sitä ja parannat joka askeleella, voit ajan mittaan nopeasti ja tehokkaasti muistaa erilaisia ​​runoja.

Askeleet

Menetelmä 1/2: Metrinen runo

1. 1 Lue runo ääneen useita kertoja. On tärkeää muistaa, että kaikki runot, riimityt tai ei, ovat peräisin suullisesta perinteestä ja ne on tarkoitettu ymmärrettäviksi korvalla. Runous on ollut viihdettä ja tapa kertoa tarina kauan ennen televisiota. Noina päivinä, jolloin monet olivat lukutaidottomia, runous sai tiettyjä piirteitä, mukaan lukien riimi ja runollinen mittari, jotka auttoivat muistamaan runon niille, jotka eivät pystyneet lukemaan sitä arkilta.
   • Ennen kuin aloitat runon muistamisen, lue se ääneen useita kertoja. Yritä kirjoittaa tai kirjoittaa uudelleen.
   • Älä ääntä sanoja mekaanisesti; yritä lukea ilmeellä, ikään kuin kertoisit tarinan yleisölle. Alenna ääntäsi siellä, missä tarvitaan rauhallista kertomusta, ja korosta tunteellisia hetkiä intonaatiossa. Auta itseäsi eleillä korostaaksesi tärkeimmät asiat. Kutsu teatteritaito auttamaan.
   • On erittäin tärkeää lukea runo ääneen, ei vain itsellesi. Jos kuulet sen, pystyt paremmin poimimaan riimin ja rytmin, ja tämä auttaa sinua muistamaan sen.
2. 2 Etsi sanoja, joita et ymmärrä. Runokieli on erittäin rikas ja runoilijat käyttävät usein sinulle vieraita sanoja. Jos sinun on opittava vanha runo, kohtaat siinä varmasti vanhentuneita sanoja tai lauseita sekä tuntemattomia nimiä tai nimikkeitä. Otetaan esimerkiksi Aleksanteri Puškinin runo "Profeetta".
   • Tässä runossa on monia arkaismeja: "sormet" (sormet), "oppilaat" (silmät), "avattu" (avattu), "suu" (suu), "korkea" (sijaitsee taivaalla), "oikea käsi" (oikea käsi) ... Sana "serafit", joka tarkoittaa korkeimman asteen enkeliä, voi myös tuntua tuntemattomalta.
   • Jos kerrot uudelleen omin sanoin, esimerkiksi kahdeksan ensimmäistä riviä, käy ilmi: ”Erämaassa tapasin enkelin. Hän kosketti silmiäni kevyillä sormilla, ja ne avautuivat kuin kotkan.
   • Joskus vaikeus ei johdu sanojen merkityksestä, vaan metaforista, johon runoilija turvautuu. Käydään uudelleen läpi "Profeetan" teksti. Nyt olet löytänyt kaikkien tuntemattomien sanojen merkitykset yksitellen, mutta voi olla vaikeaa ymmärtää yksittäisten lauseiden olemusta tai koko tekstiä.
   • "Ja minä kuuntelin taivaan värinää, / ja taivaallisten enkelien pakenemista, / ja matelijan vedenalaista käytävää" - kun serafit koskettivat profeetan korvia, hän sai lahjan kuulla kaiken enkelien pakosta taivaassa kalojen liikkumiseen meressä.
   • Näemme ihmisen muutoksen: hän saa kielen sijasta ”viisaan käärmeen piston”, sydämen sijasta ”tulessa palavan hiilen”. Tämä teksti toistaa toisaalta Jesajan kirjan ja Jumalan palvelemiseen tarvittavan puhdistuksen teeman; toisaalta Puškinin profeetta ilmentää runoilijan ihannetta ja vapaata runoutta. Hän näkee kaiken, kuulee kaiken, puhuu totta, ja tuli palaa hänen sielussaan.
   • Viimeiset rivit puhuvat todellisen runoilijan ja profeetan tarkoituksesta - ”polttaa ihmisten sydämet verbillä”: hänen sanojen tulee olla sellaisia, että ne tunkeutuvat suoraan sydämeen eivätkä jätä ihmisiä välinpitämättömiksi.
   • Jos runon ymmärtäminen on vaikeaa, ota selvää, mitä oppikirja tai kirjallisuustutkimus sanoo siitä.
3. 3 Ymmärrä ja tunne runossa kerrottu tarina. Kun olet käsitellyt kaikki monimutkaiset sanat, ilmaukset ja kuvat, sinun on ymmärrettävä itse sen teema ja juoni. Jos et ymmärrä runon tarkoitusta, sinun on vaikea oppia se, koska on hyvin vaikeaa muistaa sanoja, joiden takana et näe yhteyttä tai merkitystä. Ennen kuin voit muistaa tekstin, sinun pitäisi pystyä kertomaan muistista, mistä siinä on kyse. Älä tässä vaiheessa yritä toistaa runoa sanasta sanaan - vain yhteenveto.
   • Jotkut runot ovat luonteeltaan kertovia, eli niissä kehittyy alusta loppuun tarina. Hyvä esimerkki on A. Pushkinin "Anchar".
   • Runon alussa kuvataan aavikko ja pahaenteinen myrkyllinen puu. Kumpikaan lintu tai peto ei tule hänen lähelleen. Mutta sitten, runoilija kertoo meille, ihminen lähettää toisen miehen, orjansa, myrkkyä varten; orja tottelevaisesti lähtee tielle, tuo aamulla myrkkyä kuninkaalle ja kuolee; kuningas kyllästää nuolet myrkyllä, ja ne tuovat kuoleman naapurimaiden omaisuuksiin.
4. 4 Etsi yhteys strofien välillä. Kaikkia jakeita ei kerrota tällä tavalla: ensin tapahtui jotain, sitten toinen. Kaikki he kuitenkin puhuvat jostain, ja parhaat esimerkit - joita yleensä opetetaan koulussa - kehittyvät alusta loppuun, vaikka historiaa ei olisi. Jos runossa ei ole juonta sellaisenaan, yritä ymmärtää sen merkitys ja säkeiden tai osien välinen yhteys. Otetaan esimerkiksi Joseph Brodskyn "Jouluna jokainen on vähän viisas ...".
   • Runo alkaa sanoilla "Jouluna jokainen on pieni taikuri". Toiminnan teema ja aika ilmoitetaan siten ensimmäisellä rivillä.
   • Suurin osa tästä työstä ei ole tiukan kronologian alainen; Raamatun aikojen tapahtumat ja runoilijan nykyiset todellisuudet liittyvät toisiinsa, pikemminkin assosiatiivisesti kuin muodollisen logiikan mukaisesti.
   • Niinpä runon viisaat miehet ovat tavallisimpia ihmisiä, jotka ostavat ruokaa ja lahjoja juhlapyhinä. Runoilija maalaa kuvan kaaoksesta ja kaaoksesta myymälässä, ja seuraavalla rivillä hän odottamattomasti sanoo, että tie Betlehemiin ei näy kaaoksen takana. Mutta ihmiset kantavat lahjoja, tulevat kuljetuksiin heidän kanssaan, menevät kotiin ja pihalle, vaikka tietävät, ettei luolassa ole ketään (pitäisi ymmärtää todellisuus - puhumme ateistisesta Neuvostoliitosta).
   • Ajatus tyhjyydestä herättää äkillisen valon tunteen. Ihme on yhä väistämätöntä - ja tämä on "joulun perusmekanismi". Ihmiset tuntevat tämän ja juhlivat, eivät edes usko, mutta tuntevat tarvetta uskoa, ja he ovat kuin paimenet, jotka sytyttivät kokkoja yöllä.
   • Kuva talvi -illasta ja jännittyneestä odotuksesta jatkuu seuraavassa jaksossa: lunta sataa, savupiiput tupakoivat, ihmiset eivät ymmärrä, kuka on tulossa, ja pelkäävät olla tunnistamatta häntä.
   • Viimeisessä osassa kynnyksellä näkyy hämärähahmo huivilla (tässä voidaan olettaa olevan yhteys Jumalan äitiin) - ja ihminen tuntee Pyhän Hengen itsessään. Sitten hän katsoo taivaalle ja näkee ilmestyvän tähden.
   • Tämä runo voi olla vaikea muistaa järjestyksessä, koska jakeet eivät liity kronologisesti toisiinsa. Yritä kuitenkin rakentaa assosiatiivinen ryhmä, joka yhdistää heidät, ja sinun on helpompi oppia: Jouluna jokaisesta tulee magi → ostoksia, myrsky kaupassa, ja kaaoksen takana et näe polkua Betlehemiin → mutta " magi ”palaa lahjoilla, vaikka tietäisikin, että luolassa, kun ei ole ketään → tyhjyyden ajatus herättää ajatuksen ihmeestä → ihme on joulun ydin, ja ihmiset juhlivat sitä edes huomaamatta → talvi, lumi sataa , ahdistuneen odotuksen tunne kasvaa → henkilö tulee Jumalan tunteeseen ja näkee tähden.
5. 5 Ymmärrä millä mittarilla runo on kirjoitettu. Mittari on runollisen linjan rytmi, sen rakenne, jolle on tunnusomaista tavujen määrä ja korostus. Yleisin on iambinen. Tämä on kahden tavun mittari - ensimmäinen tavu on korostamaton (heikko), toinen on korostettu (vahva).Rytmi kuulostaa ta-TA: lta, esimerkiksi "Rehellisten sääntöjen setäni".
   • Muita runollisia metrejä, jotka ovat laajalti levinneet venäläiseen runouteen, ovat kaksitavainen trochee (TA-ta; "Pimeän taivaan myrsky itkee") ja kolmitavainen dactyl (TA-ta-ta; "Taivaalliset pilvet, ikuiset vaeltajat"), sammakkoeläimet (ta-TA-ta; "Vether ei raivoa Borin yli") ja anapest (ta-ta-TA; "ShagaNE olet minun, ShagaNE").
   • Monet venäjänkieliset runot on kirjoitettu jambiksi, kun taas koko voi vaihdella eri jalkojen määrän vuoksi, toisin sanoen vahvojen ja heikkojen tavujen yhdistelmän toistoja. Tämä on myös runon tärkeä ominaisuus, johon on kiinnitettävä huomiota.
   • Runon rivi on yleensä kooltaan rajoitettu. Esimerkiksi koko, jota kutsutaan iambiseksi pentametriksi, tarkoittaa, että merkkijonossa on kuvio ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA, eli jambinen jalka toistetaan viisi kertaa. Esimerkki tällaisesta koosta on rivi "Tuleeko ominaisuuksiasi verrattu kesänpäivään" (Shakespearen 18. sonetti, kääntänyt S. Ya. Marshak).
   • Iambic kolmipyörä tarkoittaa kolme jambista jalkaa kullakin rivillä, neljä jalkaa - neljä, kuusi jalkaa - kuusi. On erittäin harvinaista, että näet linjan, joka on pidempi kuin seitsemän pysäkkiä.
   • Etsi korostetut tavut ja laske kunkin rivin jalkojen lukumäärä ja määritä näin runon koko. Tämä auttaa sinua muistamaan hänen rytminsä.
   • Esimerkiksi kuulet heti eron iambisen tetrametrin “Frost and sun; ihana päivä! .. "A. Pushkin ja kolmen jalan anapesti" Aamunkoitolla et herätä häntä ... "A. A. Fet.
   • Kuten alussa, lue runo ääneen useita kertoja, mutta kiinnitä nyt erityistä huomiota sen musikaalisuuteen ja rytmiin. Lue sitä, kunnes runon melodia, mukaan lukien sen mittari, on sinulle yhtä lähellä ja ennustettavissa kuin lempikappaleesi melodia.
6. 6 Muista runon rakenne. Metrisellä runolla on tietty mittari, säkeen pituus ja rhymed -rivien yhdistelmä. Nyt tiedät jo koon, joten sinun on ymmärrettävä rytmikuvio ja rivien lukumäärä kussakin jaksossa. On vankkoja runollisia muotoja, jotka noudattavat tiettyjä sääntöjä - esimerkiksi sonetteja, sekstinejä tai rondoja. Katso, kuuluuko opittamasi runo johonkin näistä muodoista tai onko runkorakenteen keksijä runoilija itse.
   • Voit lukea Internetistä, mitä kiinteitä runollisia muotoja ovat ja miten ne voidaan erottaa.
   • Kun olet oppinut runon rakenteen, muistat todennäköisemmin, mitä seuraavaksi tapahtuu, jos kompastut yhtäkkiä lukiessasi ulkoa.
   • Jos esimerkiksi luet ulkoa M. Yu. Lermontovin "Yksinäinen purje" ja eksyt äkillisesti, saatat muistaa, että jokaisen säkeistön ensimmäinen rivi rimmaa kolmannen kanssa ja toinen - neljännen kanssa.
   • Esimerkiksi viimeisessä jakeessa ensimmäinen rivi päättyy taivaansiniseen ja toinen kultaan; näin ollen kolmannen lopussa riimi "taivaansininen" ("myrsky") ja neljäs "kultainen" ("rauha").
   • Voit myös luottaa runon rytmiin muistamaan unohtuneen rivin. Vaikka sinun on vaikea erottaa iambic koreasta, muista vain melodia (kuten laulussa, jos humit sitä ilman sanoja): "Ta-TA, ta-TA-ta, ta-ta-TA-ta. "
7. 7 Lue runo ääneen useita kertoja. Nyt luet sen paljon tietoisemmin kuin aluksi, koska ymmärrät runon teeman, sen merkityksen, rytmin, melodian ja rakenteen.
   • Lue runo hitaasti ja painokkaasti. Käytä oppimaasi uutta tietoa parantaaksesi lukukokemustasi. Mitä enemmän ymmärrystä ja tunteita laitat lausumiseen, sitä paremmin runo jää muistiin.
   • Kun runon rivit alkavat nousta muistiin, lue enemmän ja enemmän ulkoa ja katso yhä vähemmän tekstiin.
   • Älä kuitenkaan pelkää kurkistaa kirjaan, jos tarvitset. Luota tekstiin niin kauan kuin tarvitset.
   • Jatka runon lukemista ääneen uudestaan ​​ja uudestaan, ja näet yhä useamman rivin tulevan mieleen itsestään.
   • Vähitellen siirryt vaivattomasti lukemisesta kirjasta lukemiseen ulkoa.
   • Kun olet pystynyt lukemaan koko runon ulkoa, toista se vähintään viisi tai kuusi kertaa korjataksesi sen muistisi ja lukeaksesi epäröimättä.

Tapa 2/2: Vapaa jae runo

1. 1 Valmistaudu siihen, että vapaa jae on vaikeampi muistaa kuin metrinen. Vapaasta jakeesta tuli suosittu 1900-luvun alussa, kun jotkut avantgardistiset runoilijat (esimerkiksi Ezra Pound) ilmoittivat, että runo, runollinen mittari ja jako runkoihin, jotka hallitsivat runoutta koko historiansa ajan, keksittiin keinotekoisesti. eikä pysty heijastamaan totuutta ja todellisuutta. Tämän seurauksena viime vuosisadan runoudesta puuttuu usein riimi, rytmi tai säkeipituus, ja tällaiset jakeet ovat paljon vaikeampia muistaa. On kuitenkin huomattava, että vers libre on levinnyt paljon laajemmin lännessä kuin Venäjällä, joten sinun ei todennäköisesti tarvitse oppia sitä ulkoa, jos et opiskele ulkomaista kirjallisuutta perusteellisesti.
   • Vaikka olet aina onnistuneesti oppinut runoutta ulkoa, älä odota, että vapaa runous on sinulle helppoa.
   • Valmistaudu panostamaan enemmän.
   • Jos sinulla on valita, minkä runon oppia oppitunnille, ja aikaa on vähän, valitse perinteinen muoto, älä vapaata jaetta.
2. 2 Lue runo ääneen useita kertoja. Aluksi sinun on tunnettava rytmi, kuten metristen jakeiden tapauksessa. Vapaalla runoudella ei ole muodollisia ominaisuuksia, jotka helpottaisivat sen ulkoa oppimista, mutta kuten TS Eliot totesi, "vapaan jakeen kirjoittaja on vapaa kaikessa, paitsi tarve luoda hyvää runoutta." Hän tarkoitti sitä kaikissa kieli, jopa tavallisella puhutulla kielellä, on mahdollista paljastaa metrinen rytmi ja siihen upotetut kuviot tiedostamattomalla tasolla, ja hyvä runoilija tekee merkkijonosta musikaalin myös ilman jäykkää rakennetta. Hänen mukaansa et voi kuvitella linjaa, joka ei kuulosta jakeelta.
   • Kun luet runon ääneen, yritä ymmärtää runoilijan intonaatio. Onko hän käyttänyt paljon pilkkuja, jotka hidastivat runon vauhtia, vai antoiko sanojen virrata jatkuvana virrana?
   • Vers libre yrittää välittää luonnollisen puherytmin mahdollisimman paljon, joten runo muistuttaa todennäköisesti jambimittaria, joka on lähinnä venäjän ja englannin luonnollista kuulostusta. Koskeeko tämä opittavaa runoa?
   • Vai onko runon rytmi odottamattomasti erilainen kuin jambinen? Esimerkiksi englanninkielisten runoilijoiden keskuudessa James Dickey tunnetaan kolmen jalan anapestin riveistä, jotka ovat hajallaan vapaissa jakeissaan. Samanlainen kokojen punoutuminen löytyy A. A. Blokin teoksista - “SHE tuli pakkasta / punastunut”.
   • Lue runo ääneen uudestaan ​​ja uudestaan, kunnes tunnet runoilijan äänen ja omaksut musiikillisen rytmin.
3. 3 Etsi sanoja ja viittauksia, joita et ymmärrä. Koska vapaa runous on suhteellisen nuori runouden laji, on epätodennäköistä, että arkaismit törmäävät niihin. Jotkut tässä lajissa kirjoittavat runoilijat pyrkivät tarkoituksella lähestymään tavallista puhekieltä eivätkä hienostunutta runoutta. William Wadsworthin, joka on yksi merkittävistä vapaiden käännösten edeltäjistä, mukaan runoilija on yksinkertaisesti henkilö, joka puhuu ihmisille. Runoilijat kuitenkin rajoittavat kielen rajoja ja käyttävät siksi joskus melko harvinaisia ​​sanoja taiteellisiin tarkoituksiin. Käytä sanakirjaa.
   • Myös avantgarde- ja nykirunoissa on monia viittauksia, joten kiinnitä huomiota käsittämättömiin viittauksiin. Klassiset viittaukset kreikkalaiseen, roomalaiseen ja egyptiläiseen mytologiaan sekä Raamattuun ovat hyvin yleisiä. Tutki heitä ymmärtääksesi merkkijonojen syvän merkityksen.
   • Esimerkiksi TS Eliotin runo "Tuhlaama" on niin täynnä vihjauksia, että sitä on lähes mahdotonta ymmärtää ilman muistiinpanoja (ja jopa muistiinpanojen avulla se on vaikeaa!).
   • Tavoitteesi on jälleen ymmärtää runo ennen kuin muistat sen. Ymmärrettävä on helpompi muistaa.
4. 4 Löydä runosta ikimuistoisia hetkiä. Koska rytmi tai riimi ei voi toimia vihjeenä, sinun on valittava runon keskeiset kohdat, joihin luotat. Löydä hetkiä, joista pidät tai yllätät. Olkoon niitä useita koko työn aikana, jotta se jaetaan osiin, joista jokaisessa on erityinen, mieleenpainuva rivi tai lause. Vaikka runo ei olisi jaettu osiin, voit valita yhden silmiinpistävän kuvan tai lauseen jokaista neljää riviä tai kutakin virkettä kohden riippumatta siitä, kuinka monta riviä se vie.
   • Palataan esimerkiksi A. A. Blokin edellä mainittuun "Hän tuli kylmästä ...". Luetellaan tämän runon ikimuistoiset kuvat järjestyksessä.
   • Hän tuli kylmästä; ilman ja hajuveden tuoksu; pulista; paksu taide -aikakauslehti; suuressa huoneessa on hyvin vähän tilaa; melko naurettavaa; hän halusi minun lukevan hänelle Macbethin ääneen; maan kuplille; katsoo huolellisesti ikkunasta; iso kirjava kissa; suudella kyyhkysiä; vihainen; menneet ovat Paolon ja Francescan päivät.
   • Huomaa, kuinka jokainen näistä lauseista tai lauseista muistetaan hyvin ja osoittaa samalla runon tapahtumien kehityspisteen.
   • Muistamalla nämä keskeiset lauseet ennen kuin yrität muistaa koko runon, voit hahmotella jonkinlaisia ​​virstanpylväitä, jotka auttavat sinua tulevaisuudessa, jos eksyt.
   • Muista lauseet sanatarkasti ja täsmälleen siinä järjestyksessä kuin ne esiintyvät tekstissä. Sinulla on lyhyt yhteenveto runosta, joka on hyödyllinen seuraavassa vaiheessa.
5. 5 Rakenna runon tiivistelmään keskeiset lauseet. Kuten metrisen runon kohdalla, sinun on ymmärrettävä täysin sisältö ja merkitys ennen kuin yrität muistaa sen. Kun saavutat sitten tutun lauseen lukiessasi, sinun tulee muistaa, mitä sen jälkeen seuraa. Keskity edellisen vaiheen ”virstanpylväiden” sisällyttämiseen runon yhteenvetoon: sinun pitäisi pystyä kertomaan se uudelleen omin sanoin niiden perusteella.
   • Jos runo on kertova, yritä esittää se palana muistellaksesi tapahtumien kulkua. Esimerkiksi Robert Frostin "Hautajaisissa" on niin selkeä kertomus, misanscène ja vuoropuhelut, että tämä runo todella lavastettiin lavalla. Muualla sitä on kuitenkin vaikea oppia, vaikka se ei ole kirjoitettu vapaassa jakeessa, vaan tyhjässä jakeessa - nimettömässä jambisessa pentametrissä.
6. 6 Lue runo ääneen useita kertoja. Tässä vaiheessa sinun pitäisi jo alkaa muistaa se tärkeimpien lauseiden luettelon ja sisällön tiivistelmän ansiosta. Jatka runon lukemista ääneen ja yritä jokaisen seuraavan lukemisen jälkeen siirtyä "virstanpylväästä" toiseen katsomatta kirjaa.
   • Älä ole järkyttynyt, jos lukeminen ei ole täydellistä ensimmäisellä kerralla. Jos olet järkyttynyt, rentoudu ja pidä viiden minuutin tauko, jotta aivot voivat levätä.
   • Muista käyttää virstanpylväitäsi ja yhteenvetojasi opetellaksesi runon jokainen rivi järjestyksessä.