Sisältö

• Astua
• Menetelmä 1/4: Taitojen oppiminen
• Tapa 2/4: Muista vastaukset
• Tapa 3/4: Palkitse lapsesi
• Tapa 4/4: Tarkista edistyminen
• Vinkkejä
• Varoitukset

Monet lapset kamppailevat kertolaskujen kanssa, ja vanhempana voit pitää velvollisuutesi auttaa heitä oppimaan niitä. Loppujen lopuksi heidän on kyettävä lisääntymään nopeasti, jotta koulupäivät voidaan suorittaa menestyksekkäästi. Tarvitset aikaa, strategiaa ja kärsivällisyyttä opettaaksesi lapsellesi kohtaamaan näiden ongelmien haasteet. Voit lukea miten se tehdään täältä.

Astua

Menetelmä 1/4: Taitojen oppiminen

1. Sovi aika. Istu lapsesi kanssa, kun molemmilla on aikaa ottaa haaste vastaan ​​pöytiin. Jos olet liian kiireinen työssäsi tai jos lapsesi on liian väsynyt tai nälkäinen, oppiminen ei suju niin sujuvasti kuin haluat. Istu sen edessä yhdessä 30 minuuttia äläkä salli minkäänlaista häiriötä teille molemmille.
   • Energia ja innostus ovat tärkeitä molemmille. Sammuta matkapuhelimet ja televisio, istu ruokapöydän ääreen jotain naposteltavaa varten ja taistele numeroiden kanssa yhdessä.
2. Aloita taulukoilla 0, 1, 2 ja 3. On tärkeää ymmärtää pienet osat, ennen kuin koko taulukko voidaan oppia. Muista: lapsesi ei laske, vaan muistaa. Se todennäköisesti tietää jo kertomisen käsitteen.
   • Jos lapsesi ei vielä tiedä, mitä kertolasku tarkoittaa, selitä se lisäämällä: 3x4 on 4 + 4 + 4.
   • Pyydä lapseltasi hänen matematiikkakirjaansa ja kaikki saamansa muistiinpanot tai harjoitussivut. Näin voit nähdä tarkalleen, mitä sen pitäisi oppia ja miten se selitetään koulussa.
   • Pidä taulukko tai numerorivi 1-100 valmiina. Taulukko antaa sinulle vastaukset nopeasti yhdistämällä oikean rivin oikeaan sarakkeeseen. Tämä toimii hyvin aloittelijoille, koska vastaukset on helppo löytää.
     • Numerorivi on vähän enemmän työtä. Voit antaa lapsesi ympyröidä kaikki tietyn pöydän numerot kynällä tai merkitä kaikki taulukon numerot tietyllä värillä.
3. Selitä lapsellesi, että yhteys tekee siitä helpompaa. Osoita sille, että jokainen vastaus tapahtuu kahdesti ja että teoriassa sen on opittava vain puolet. 3x7 on sama kuin 7x3. Jos he ovat oppineet 0, 1, 2 ja 3 lukuperheet, he tietävät jo 4 summaa taulukoista 4, 5, 6, 7, 8, 9 ja 10 joka kerta.
   • Jos lapsesi tietää 0-3, siirry kohtaan 4-7 ja sitten 8-10. Jos haluat jatkaa, sisällytä 11 ja 12 taulukkoa käytäntöön. Jotkut opettajat lisäävät vaikeita summia bonukseksi tai saadakseen selville kuinka kaukana lapsi on.
4. Keskustele toistuvista kuvioista taulukossa. Sen ei tarvitse olla vain muistaminen ja lausuminen, vaan se voi perustua myös vihjeisiin. Taulukko on helppo tapa etsiä vastauksia.
   • Kaikki taulukot päättyvät kymmeneen ja nolla perusluvun jälkeen.
   • Kaikki 5-kertaiset taulukot päättyvät loppuun 0 tai 5 ja ovat puolet vastauksesta 10. (10x5 = 50; 5x5 = 25, puolet 50: stä)
   • Kaikki, mitä kerrot 0: lla, pysyy 0. Sillä ei ole väliä mikä luku on.
5. Tunne temppuja. Onneksi matematiikassa on monia temppuja sen tekemiseksi nopeammin. Opeta lapsellesi nämä temput, ja he eivät vain vaikuta, vaan ovat erittäin kiitollisia.
   • Selitä 9 kertaa -taulukko sormillasi. Levitä ne pöydän yläpuolelle kämmenet alaspäin. Taivuta vasen pikkusormesi 9x1: n kokoiseksi. Kuinka monta sormea ​​näytät? 9. Piilota pikkusormesi 9x2: n kohdalle ja laita vasen etusormi pöydälle. Mitä näytät? 1 sormi pöydällä ja 8 ilmassa: 18. Aseta sitten vasen keskisormi myös pöydälle. Laske nyt 2 sormea ​​pöydällä ja 7 ilmassa: 27. Tämä toimii aina 9x9 = 81 asti.
   • Jos lapsesi voi kaksinkertaistaa, 4-kertainen taulukko on helpompaa. Tuplaa se ja kaksinkertaista se uudelleen. Otetaan esimerkiksi 6x4: tuplaamalla 6 saadaan 12. Kaksinkertaistamalla 12 taas saadaan 24. 6x4 = 24. Käytä tätä automaattiseen vastaukseen. Kyse on jälleen muistamisesta.
   • Jos haluat kertoa jotain 11: llä, kopioi numero. 3x11 = 33, joten kaksi kolmea. 4x11 = 44. Kaksi neljä. Vastaus on kysymys, vain kahdesti peräkkäin.
     • Jos lapsesi on matematiikan ihme, opeta heille 11-kertaisen taulukon suuremmat luvut jakamalla ja lisäämällä yksittäiset numerot. Ota luku, jolla se kerrotaan, ja vähennetään se. Joten 11 x 17 on 1_7. Lisää nämä kaksi numeroa yhteen ja aseta se keskelle: 187.

Tapa 2/4: Muista vastaukset

1. Harjoittele nopeutta. Jos lapsesi tietää vastaukset, varmista, että ne kuluvat. Harjoittele niitä aamiaisella, kaupallisten taukojen aikana ja muutama minuutti ennen nukkumaanmenoa. Jos se menee hyvin, tee se nopeammin ja nopeammin.
   • Aloita taulukoiden harjoittelu peräkkäin. Jos huomaat, että lapsesi tuntee heidät paremmin, sekoita ne yhteen. Sitten vauhti hidastuu hetkeksi, mutta palaa myös pian takaisin.
2. Tee siitä hauskaa. Tässä vaiheessa saatat molemmat miettiä, mitkä kaikki nuo numeroissa olevat vivahteet ovat. Keksi pelejä ja haasteita.
   • Pyydä lasta tekemään flash-kortteja. Kirjoita summa, esim. 4 x 9, toiselle puolelle ja vastaus 36 toiselle puolelle. Taulukoiden kirjoittaminen auttaa myös niiden oppimisessa. Käytä ajastinta nähdäksesi, kuinka monta korttia lapsesi voi vastata oikein yhdessä minuutissa. Voiko se parantaa tätä pistemäärää huomenna?
     • Voit tehdä tämän myös tyhjällä pöytätaulukolla. Se on hieno tapa selvittää, mihin numeroihin lapsesi on jumissa.
   • Käytä korttipakettia. Jaa ne kahteen kasaan ja ota kukin kasa katsomatta ylös. Samalla käännä ylempi kortti ympäri ja soita oikea vastaus mahdollisimman nopeasti. Esimerkiksi, jos toinen kääntää 3 ja toinen 9, vastaus on 27. Tunkit, kuningattaret, kuninkaat ja ässät voidaan käyttää numeroina 11, 12 jne. Voit myös käyttää niitä 0: na tai jättää pois kokonaan.
   • Sano numero, esimerkiksi 30. Voiko lapsesi nimetä kaikki mahdolliset summat? 5 x 6? 3 x 10?
   • Nimeä numero ja kysy seuraava vastaus. Aloita esimerkiksi 30: llä ja kysy seuraava vastaus 6 kertaa -taulukossa. Tai aloita 18: lla ja kysy kaksi seuraavaa vastausta 9 kertaa -taulukosta. Voit jopa aloittaa 22: llä ja pyytää seuraavan vastauksen 4: ssä kertaa -taulukko, vaikka 22 ei näy ollenkaan 4-kertaisessa taulukossa. Haasta, kun lapsesi on selvittänyt sen.
   • Pelaa kertolaskubingoa. Lapsesi täyttävät 6x6 neliön kortin valitsemillaan numeroilla. Nimeät kysymyksen, esimerkiksi "5 x 7". Jos lapsella on 35 kortissa, hän voi ylittää kyseisen numeron. Jatka kunnes joku on "bingo". Mikä palkinto voidaan voittaa?

Tapa 3/4: Palkitse lapsesi

1. Käytä palkintoja motivaationa. Sen ei tarvitse olla rahaa tai tavaraa, koska se voi pilata heidän halunsa oppia pitkällä aikavälillä. Välipalat, juomat tai mahdollisuus tehdä jotain nautittavaa ovat hyödyllisiä palkintoja motivaation lisäämiseksi.
   • Säästä suuret palkkiot koulukokeista. Jos he voivat esiintyä paineen alla, voit olla varma, että he tietävät sen.
2. Ylistys lapsellesi. Älä unohda pitää taukoa ja pitää hauskaa yhdessä harjoitusten välillä. Jos olet tyytyväinen heidän menestykseen, he haluavat menestyä. Kerro heille, kuinka hyvin heillä on!
   • Jos he oppivat hitaammin kuin haluat, älä huoli. Negatiivisuus voi lyödä heidät kiinni. Paha mieliala voi viedä motivaation oppia. Motivoi heitä jatkamaan.
3. Ottaa taukoja. Kukaan lapsi ei voi oppia tuntikausia. Jos huomaat, että se saa liikaa, pidä tauko. Voit todennäköisesti käyttää sitä itse.
   • Toista tauon jälkeen ne, mitä he juuri oppivat, ennen kuin siirtyvät uuteen materiaaliin.

Tapa 4/4: Tarkista edistyminen

1. Käytä verkkomateriaaleja. Kun olet läpäissyt kynän ja paperin vaiheen, anna heidän harjoitella tietokoneella online-pelejä ja testejä ja selvittää, kuinka paljon he tietävät.
   • Tietenkin voit suorittaa testin heille itse, mutta antamalla heidän harjoitella tietokoneella heillä on vähemmän kokeen tunnetta ja enemmän sitä, että se on hauska haaste.
2. Kysy pisteet. Teit siitä niin paljon kotona, miten koulu menee? Jos lapsesi ei kerro sinulle yksin, kysy! Heidän pitäisi olla ylpeitä hyvistä arvosanoista; jos tulokset eivät ole niin hyviä, voit harjoitella heidän kanssaan enemmän, jotta he saavat paremmat pisteet seuraavalla kerralla.
   • On aina mahdollista kysyä opettajalta, mitä hänen pitäisi pystyä tekemään. Sitoutunut vanhempi on aina tervetullut!

Vinkkejä

• Yritä selittää se samalla tavalla kuin he tekevät koulussa. Jos olet oppinut sen eri tavalla itse, aloita koulun tapasta. Jos se toimii, jätä se niin. Jos se ei toimi, selitä se omalla menetelmälläsi.
• Edistyneille pelaajille: kymmenien neliöt ovat melkein yhtä suuret kuin pöydät. 1 x 1 = 1, 10 x 10 = 100. Näin ei ole vaikea nähdä, että 20 x 20 = 400, 30 x 30 = 900, 40 x 40 = 1600 jne.
• Ole mukava ja kärsivällinen. Jos muuta vaihtoehtoa ei ole, työskentele samoilla summilla muutaman päivän ajan, kunnes lapsi todella pystyy.
• Halu saada pystyä siirtämään suuria määriä liian nopeasti johtaa turhautumiseen. Työskentele sitä kohti hitaasti, jotta pöydät olisivat helpompia, mutta jatka edistymistä. Ja älä pelkää kysyä vaikeampia kysymyksiä, vaikka niitä olisi vain muutama kerrallaan.
• Selitä, että lisäys voidaan tehdä kahdella tavalla: 2 + 1 = 3 ja 1 + 2 = 3. Sama koskee kertolaskua.

Varoitukset

• Ymmärrä, että lapsen ei pitäisi oikeastaan ​​laskea. Nopeat vastaukset voivat tulla vain muistin avulla. Laskeminen auttaa ymmärtämään sitä, mutta sitä ei pitäisi tarvita, kun lapsi tietää sen.
• Demotivoi lapsesi ei liian monta summaa tai riviä kerrallaan - muista pystyä nauramaan myös ja pitämään taukoja oppitunneilla.
• Älä koskaan käytä ei koskaan sanat "tyhmä", "laiska" tai useampi näistä termeistä. Älä käytä niitä viitteenä lapsellesi, itsellesi tai materiaalille.