Sisältö

• Askeleet
• Tapa 1 /4: Viestinnän erojen tunnistaminen
• Tapa 2/4: Viestintävaikeuksien havaitseminen
• Tapa 3/4: Toistuvan käyttäytymisen tunnistaminen
• Menetelmä 4/4: Autismin havaitseminen kasvaessasi
• Vinkkejä

Autismi on häiriö, jolla on monenlaisia ​​oireita, jotka voivat ilmetä erilaisissa käyttäytymisnäkökohdissa. Autistinen lapsi ei kehitä aivoja samalla tavalla kuin normaalit lapset, mikä ilmenee eroina tai vaikeuksina älyllisessä kehityksessä, sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, ei-verbaalisessa ja verbaalisessa viestinnässä sekä itsestimulaatiossa (esimerkiksi toistuvat toimet) tai liikkeet). Vaikka jokainen autistinen lapsi on ainutlaatuinen, on tärkeää tunnistaa häiriön merkit mahdollisimman varhaisessa vaiheessa, jotta voimme tarjota asianmukaista tukea sinulle ja lapsellesi elämään täysipainoisesti.

Askeleet

Tapa 1 /4: Viestinnän erojen tunnistaminen

1. 1 Ole vuorovaikutuksessa lapsesi kanssa. Tyypillisesti vauvat ovat sosiaalisesti erittäin aktiivisia ja rakastavat ylläpitää silmäkosketusta. Autismia sairastavalta lapselta saattaa puuttua vuorovaikutus vanhempiensa kanssa tai hän saattaa näyttää "huomaamattomalta" muiden kuin autististen aikuisten näkökulmasta.
   • Ota silmäkosketus. Neurotyyppisessä lapsessa (eli lapsessa, jolla ei ole kehitysvammaa) silmäkontaktin tarve ilmenee 6-8 viikon iässä. Autistinen lapsi ei välttämättä katso sinua ollenkaan tai vältä silmäkosketusta.
   • Hymyile lapselle.Keskimääräinen vauva alkaa hymyillä takaisin ja näyttää onnellisen ilmeen jo kuuden viikon kuluttua tai jopa aikaisemmin. Autistinen lapsi ei ehkä edes hymyile vanhemmilleen.
   • Yritä tehdä kasvoja lapsellesi. Katso, matkiko hän sinua. Autistiset lapset eivät useinkaan kopioi ilmeitä.
2. 2 Kutsu lastasi nimeltä. Normaalisti kehittyneet lapset alkavat vastata nimeen yhdeksän kuukauden ikäisenä.
   • Yleensä 1 -vuotiaat tavalliset lapset kutsuvat sinua yleensä "äidiksi" tai "isäksi".
3. 3 Leiki lapsesi kanssa. 2-3-vuotiaana lapsi, jolla ei ole kehitysvammaa, pelaa pelejä sinun ja muiden kanssa erittäin kiinnostuneena.
   • Autistinen lapsi voi tuntua irrottautuneelta maailmasta tai syvästi harkiten. Tavallinen lapsi, jo 1 -vuotiaana, ottaa sinut mukaan peliin: näytä, tavoita, ele, heiluta kynää.
   • Tavalliset lapset leikkivät rinnakkain lähes 3 -vuotiaaksi asti. Rinnakkaisleikki tarkoittaa sitä, että lapsi leikkii muiden lasten kanssa ja on tyytyväinen heidän seurassaan, mutta ei välttämättä osallistu yhteiseen leikkiin. Rinnakkaisleikkiä ei pidä sekoittaa autismin ilmenemismuotoihin, joissa lapsi ei ole vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa.
4. 4 Kiinnitä huomiota mielipide -eroihin. Noin viiden vuoden ikäisenä neurotyyppiset lapset ymmärtävät jo, että sinulla ja heillä voi olla erilaisia ​​mielipiteitä tietyistä asioista, erilaisista mieltymyksistä ja vastaavista. Autistisilla ihmisillä on pääsääntöisesti erittäin vaikea ymmärtää, että muilla voi olla täysin erilaisia ​​mielipiteitä, ajatuksia, tunteita.
   • Jos lapsesi pitää mansikkajäätelöstä, kerro hänelle, että pidät suklaajäätelöstä, ja katso, vastustaako tai ärsyyntyykö sinun mielipiteesi erilaisuudesta.
   • Monet autistiset ihmiset ovat paljon vastaanottavampia teorialle kuin käytännölle. Tyttö, jolla on autismi, voi tietää, että rakastat sinistä väriä, mutta hänellä ei ole aavistustakaan siitä, että olet järkyttynyt, jos hän ylittää kadun katsomaan ilmapalloja.
5. 5 Katso mielialaa ja impulsseja. Autismia sairastavalla lapsella voi olla yli -emotionaalisuuden kohtauksia, jotka muistuttavat usein raivokohtauksia. Tällaiset ilmentymät tapahtuvat kuitenkin tiedostamatta ja ovat erittäin vaikeita lapselle itselleen.
   • Autistiset lapset käyvät läpi monia ongelmia ja yrittävät joskus "tykkiä" tunteisiinsa miellyttääkseen aikuisia. Tunteet voivat päästä käsistä niin paljon, että lapsi yrittää satuttaa itseään, esimerkiksi alkaa hakata päätään seinää vasten tai purra itseään.
   • Autistiset ihmiset tuntevat enemmän kipua aistinvaraisten ongelmien, muiden väärinkäytön ja muiden tekijöiden vuoksi. Useimmiten he voivat osoittaa aggressiivisuutta itsepuolustuksessa.

Tapa 2/4: Viestintävaikeuksien havaitseminen

1. 1 Keskustele lapsesi kanssa ja katso, vastaako hän. Katso, mitä ääniä ja puheluita he muuttavat vanhetessaan. Lapset alkavat yleensä puhua sanoin 1 vuoden 4 kuukauden ja 2 vuoden välillä.
   • 9 kuukauden ikäisenä neurotyyppinen vauvasi vaihtaa ääniä kanssasi matkimalla keskustelua. Autisti ei ehkä puhu ollenkaan tai puhu, mutta yhtäkkiä pysähtyy.
   • Tyypillinen vauva alkaa höpöttää noin vuoden ikäisenä.
2. 2 Kommunikoi lapsesi kanssa. Keskustele lapsesi kanssa hänen suosikkilelustaan ​​ja tarkkaile oikeita lauseita ja puhetaitoja. Yleensä neurotyyppinen lapsi tietää jo paljon sanoja 1 vuoden 4 kuukauden ikäisenä, pystyy rakentamaan mielekkäitä kaksisanaisia ​​lauseita 2-vuotiaana ja johdonmukaisia ​​lauseita 5-vuotiaana.
   • Autistinen lapsi järjestää usein sanoja lauseessa tai toistaa yksinkertaisesti lauseita tai tekstiä, jota kutsutaan myös echolaliaksi. Hän voi sekoittaa pronomineja ja sanoa esimerkiksi: "Haluatko pannukakkuja?" Kun hän tarkoittaa, että hän haluaa niitä.
   • Jotkut autistiset lapset ohittavat hölmöilyvaiheen ja heillä on erinomainen kielitaito. He voivat aloittaa puhumisen aikaisin ja / tai heillä on suuri sanasto. Heidän kommunikaatiotyylinsä voi poiketa vertaistyylistä.
3. 3 Kokeile tiettyjä lauseita. Katso, ottaako lapsi liian kirjaimellisesti. Autistiset lapset ymmärtävät usein väärin kehon kielen, äänen sävyn ja ilmaisut.
   • Jos huudat sarkastisesti "Mikä kauneus!" Kun löydät olohuoneesta punaisella huopakynällä maalatun taustakuvan, autistinen lapsi voi ajatella, että sinä todella pidät hänen taidettaan kauniina.
4. 4 Tarkkaile lapsesi ilmeitä, ääniä ja kehonkieltä. Autistisilla lapsilla on usein ainutlaatuinen ei-verbaalisen viestinnän järjestelmä. Koska useimmat ihmiset eivät ole tottuneet autistien eleisiin ja kehonkieleen, seuraavat ominaisuudet voivat olla hämmentäviä sinulle ja läheisillesi:
   • robottien jäljittely, laulaminen tai epätavallinen lapsen ääni (jopa murrosiässä ja aikuisuudessa);
   • kehon kieli, joka ei vastaa mielialaa;
   • harvinainen ilmeiden muutos, liioiteltu aktiivinen ilme ja muut epätavalliset ilmenemismuodot.

Tapa 3/4: Toistuvan käyttäytymisen tunnistaminen

1. 1 Tarkkaile lastasi toistuvasti. Vaikka kaikki lapset nauttivat toistuvasta leikistä jossain määrin, jossain määrin, autistiset ihmiset osoittavat johdonmukaista syklistä mallia heiluttaen, taputtaen, liikuttamalla esineitä tai toistamalla tiettyjä ääniä kerta toisensa jälkeen, nimeltään echolalia. Tämä voi johtaa pitkälle itsensä rauhoittamiseen ja rentoutumiseen.
   • Kaikki alle 3 -vuotiaat lapset kopioivat kuulemansa puheen. Autistiset lapset voivat tehdä tämän paljon useammin ja jopa kolmen vuoden ikäisenä.
   • Joitakin syklisiä käyttäytymismalleja kutsutaan itsestimulaatioiksi tai "stimuloiviksi", ja niihin sisältyy lapsen aistien stimulointia. Esimerkiksi jos poikasi heiluttaa sormiaan silmiensä edessä, se tarkoittaa, että hän stimuloi näköään ja viihdyttää itseään tällä tavalla.
2. 2 Kiinnitä huomiota siihen, miten lapsesi leikkii. Autistiset ihmiset eivät usein osallistu luovaan leikkiin, vaan mieluummin järjestävät esineitä (esimerkiksi järjestävät leluja järjestykseen tai rakentavat kaupungin nukkeilleen sen sijaan, että leikkisivät tarinapelejä heidän kanssaan). Mielikuvitus toimii heidän tietoisuudessaan.
   • Yritä rikkoa kuvio: vaihda nuket peräkkäin tai kävele lapsesi edessä, kun hän yrittää kävellä ympyrässä. Autisti ärsyttää tuntuvasti tekojasi.
   • Autistinen lapsi voi osallistua luovaan leikkiin toisen lapsen kanssa, varsinkin jos hän ottaa johdon, mutta hän ei todennäköisesti tee sitä yksin.
3. 3 Kiinnitä huomiota erityisiin kiinnostuksen kohteisiin ja suosikkiaiheisiin. Voimakas ja epätavallinen kiinnittyminen jokapäiväisiin kodin esineisiin (kuten luuta tai naru) tai muihin asioihin voi olla merkki autismista.
   • Autistinen lapsi voi kiinnittää erityistä huomiota tiettyyn aiheeseen ja kehittää uskomattoman syvää tietämystä tällä alueella. Se voi olla mitä tahansa: jalkapallotilastoja, kissoja, Harry Potteria, logiikkapelejä, tammi. Lapsi "syttyy" ja avautuu, kun keskustelu kääntyy johonkin näistä aiheista.
   • Lapsella voi olla yksi erityinen etu tai useita kerralla. Kiinnostukset voivat muuttua vanhetessaan.
4. 4 Huomaa, jos lapsi tarvitsee kuviollisia toimia. Monet autistiset lapset tarvitsevat sääntöjä, jatkuvaa toimintajaksoa, ja muutokset voivat laukaista väkivaltaisia ​​reaktioita ja mielenosoituksia. Jos esimerkiksi ajat lapsesi aina samaa tietä kouluun, yritä muuttaa reittiäsi. Autistisesta lapsesta voi tulla itsepäinen ja hyvin järkyttynyt.
   • Säännöt ja mallit voidaan yhdistää päivittäiseen toimintaan, mutta myös sanoihin (esimerkiksi lapsi kysyy jatkuvasti samoja kysymyksiä), ruokaan (lapsi tunnistaa vain tietynvärisen ruoan), vaatteisiin (lapsi suostuu käyttämään vain tietty väri tai tietty kangas) ja vastaavat.
   • Rutiininomaiset toimet rauhoittavat autismin.Maailma voi tuntua hänelle arvaamattomalta, pelottavalta ja käsittämättömältä, ja sääntöjen noudattaminen antaa hallinnan ja vakauden tunteen.
5. 5 Tarkkaile, onko lapsi yli- tai yliherkkä fyysisille tunteille. Keskustele lääkärisi kanssa, jos valo, rakenne, ääni, maku tai lämpötila aiheuttavat lapsellesi lisää epämukavuutta.
   • Autistiset lapset voivat ylireagoida uusiin ääniin (kuten äkillinen kova ääni tai pölynimurin käynnistäminen), tekstuureihin (naarmuuntunut pusero tai sukat) jne. Tämä johtuu yhden tai toisen aistielimen kohonneesta herkkyydestä, minkä seurauksena uusi tunne todella aiheuttaa epämukavuutta tai jopa kipua.

Menetelmä 4/4: Autismin havaitseminen kasvaessasi

1. 1 Tiedä milloin autismi voidaan nähdä. Jotkut oireet näkyvät jo 2-3 vuoden iässä. Tämä diagnoosi voidaan kuitenkin tehdä missä iässä tahansa, etenkin muutosten aikana (kuten muutto lukioon tai muutto uuteen kotiin) tai stressin aikana. Stressaava elämä voi johtaa siihen, että autistinen lapsi taantuu ja hänen piirteensä pahentavat ja häiritsevät vakavasti vanhempia.
   • Joskus autismin merkit näkyvät jo ensimmäisen tai toisen elinvuoden aikana.
   • Joillekin autismi diagnosoidaan vasta valmistumisen jälkeen, jolloin kehitysero tulee erityisen ilmeiseksi.
2. 2 Tarkastele lapsen kasvuvaiheita. Pienillä eroilla useimmat lapset käyvät läpi tiettyjä kehitysvaiheita. Autistiset ihmiset voivat käydä nämä vaiheet läpi myöhemmin. Jotkut ihmiset onnistuvat ohittamaan heidät aikaisemmin, sitten vanhemmat uskovat, että lapsi on lahjakas introvertti.
   • 3 -vuotiaana lapset voivat yleensä jo kiivetä portaita, pelata yksinkertaisia ​​pelejä, jotka vaativat tiettyä kädentaitoa, ja fantasioida pelatessaan ("pidämme ...").
   • 4 -vuotiaana lapsi voi kertoa uudelleen suosikkitarinansa, piirtää piirteitä ja noudattaa yksinkertaisia ​​sääntöjä.
   • 5 -vuotiaana lapsi voi yleensä piirtää, puhua siitä, miten hän vietti päivänsä, pestä kädet itse ja keskittyä tiettyyn tehtävään.
   • Vanhemmat autistiset lapset ja nuoret voivat noudattaa tiukasti malleja ja tiettyjä rituaaleja, tulla intohimoisiksi tietyistä kiinnostuksen kohteista, käyttää heidän ikäryhmilleen ominaisia ​​esineitä, välttää silmäkosketusta ja olla erittäin herkkiä kosketukselle.
3. 3 Varo taitojen menettämistä. Ota yhteys perheesi lääkäriin, jos sinulla on ongelmia milloin tahansa lapsesi kehityksen aikana. Älä epäröi, jos kaiken ikäisellä lapsella on puhevamma, sosiaalisten taitojen tai itsehoitotaitojen menetys.
   • Suurin osa menetetyistä taidoista ei edelleenkään ole täysin menetetty ja ne on palautettava.

Vinkkejä

• Tutkimukset ovat osoittaneet, että autismin hoito on tehokkaampaa, kun se aloitetaan varhaisessa iässä.
• On yleisesti hyväksytty, että autismi on yleisempää pojilla. Asiantuntijat uskovat kuitenkin, että tyttöjen autismi voi jäädä huomaamatta diagnoosin vaiheessa, varsinkin kun otetaan huomioon, että tytöt ovat alttiimpia "hyvälle käytökselle".
• Aspergerin oireyhtymää pidettiin aiemmin erillisenä häiriönä, mutta nyt se kuuluu autismin spektrin häiriöiden luokkaan.
• Monet autistiset lapset kokevat lääketieteellisiä ongelmia, kuten ahdistusta, masennusta, ruoansulatuskanavan häiriöitä, epilepsiaa, aistihäiriöitä ja ciceroa, joka on halu syödä syömäkelvottomia esineitä (pienen taaperon tavan mukaan vetää kaikki suuhunsa).
• Rokotus ei aiheuta autismia.