Sisältö

• Astua
• Tapa 1/3: Tee muistiinpanoja
• Tapa 2/3: Anna tietojen ohjata sinua
• Tapa 3/3: Kehitä muita strategioita
• Vinkkejä
• Varoitukset

Yritätkö lukea kirjaa, mutta sinulla ei ole aavistustakaan, milloin hahmo esiintyi tarinassa ja josta yhtäkkiä tuli päähenkilö? Kokeile Charlotten verkko mutta tuntuuko sinulta siltä, ​​että olet itse laskeutunut verkkoon? Lue tämä parantaaksesi lukutaitoasi.

Astua

Tapa 1/3: Tee muistiinpanoja

1. Vältä häiriötekijöitä. Sammuta radio ja TV. Pakene kirjastoon tai kylpyhuoneeseen, jos siellä on paikkoja, joissa voit lukea rauhassa.
2. Hanki paperia muistiinpanojen tekemiseen. Muistiinpanojen tekeminen ei ehkä ole mielenkiintoisin osa lukemista, mutta se on hieno tapa parantaa lukutaitoasi. Jos luit kirjalistallesi, yritä pitää muistikirjaa. Mutta jos luet huvin vuoksi, hanki niin paljon paperia kuin luulet tarvitsevasi, ja tietysti hanki kynä tai lyijykynä.
   • Kirjoita muistiin, mitä muistat jokaisesta luvusta, osasta tai jopa kappaleesta. Jos lukutaitosi ovat jo hyvät, vain satunnaisen muistiinpanon tekeminen voi riittää.
   • Älä kirjoita kirjaa uudelleen. Toisaalta, älä kirjoita niin vähän, ettet voi enää seurata tapahtumaa aikajärjestyksessä tarinassa.
   • Aina kun tarinassa tapahtuu jotain tärkeää, uusi henkilö liittyy tai jos annetaan erityisiä yksityiskohtia, kirjoita se muistiinpanoihisi.
   • Yritä kuvata kirjan hahmot ja heidän keskinäinen suhde yhdelle sivulle ja yksinkertainen tarinan aikajana toiselle sivulle. Piirrä sukupuu, jos se auttaa.
3. Lue muistiinpanosi aika ajoin varmistaaksesi, että ne tuovat lisäarvoa. Odota päivä ja lue ne sitten uudelleen. Jos muistiinpanosi ovat turhia, tiedät, että sinun on tehtävä enemmän tai parempia muistiinpanoja.
4. Esitä kysymyksiä kirjoittajan teemasta tai aikomuksista. Harjoittellessasi kysyttävää tarinasta harjoitat lukutaitoasi lisäämällä sitoutumistasi tarinaan. Yrität selvittää mitä tapahtuu ja missä järjestyksessä. Saadaksesi vastauksia siihen, sinun on esitettävä kysymyksiä ja yritettävä antaa vastauksia. Kirjoita muistiinpanoihisi sekä kysymykset että vastaukset.
   • Joitakin spekuloivia kysymyksiä, joita voit kysyä itseltäsi lukiessasi kirjaa:
     
     • Pääsikö päähenkilö kissan ulos takaovesta syystä, vai täyttikö kirjoittaja vain tilaa?
     • Miksi kirjailija aloittaa tarinansa hautausmaalla? Sanoiko kirjan asetus välittömästi mitään päähenkilöstä?
     • Mikä on näiden kahden merkin suhde? Ensi silmäyksellä he ovat vihollisia, mutta voisivatko he todella pitää toisistaan?
   • Kun olet lukenut luvun tai kappaleen, kysy tämän tyyppisiä kysymyksiä ja yritä tiivistää tarinan merkitys. Ennusta mitä vastaus tulee olemaan. Kun vastaus paljastuu, kysy itseltäsi, mitkä tarinan tapahtumat olivat merkittäviä.
5. Pidä muistiinpanosi yhdessä, jotta voit viitata niihin myöhemmin. Jos olet tehnyt muistiinpanoja irtonaisista romuista, säilytä ne sideaineessa pitämällä eri tarinat erillään. Jos olet pitänyt muistikirjaa, ilmoita otsikoilla ja alaotsikoilla selvästi, mistä yksi tarina alkaa ja toinen loppuu.

Tapa 2/3: Anna tietojen ohjata sinua

1. Jos luet tosiasioita, kuten oppikirjaa tai sanomalehteä, käytä sen muotoa opastamaan sinua. Huomaa sisällysluettelon, otsikoiden ja alaotsakkeiden lisäksi:
   • Tiivistelmät, johdannot ja johtopäätökset. Nämä kertovat sinulle tärkeät kappaleet.
   • Tärkein asia, jonka luet jokaisesta kappaleesta. Tämä tapahtuu yleensä välittömästi tai ainakin jonnekin kappaleen alussa. Piirrä nämä tärkeät kohdat muistiinpanoihisi.
2. Kun luket koulua varten, ohjaa myös muita vihjeitä. Huomaa seuraava ja käytä sitä kiinnittäessäsi huomiota lukiessasi:
   • Kirjan yleiskatsaus.
   • Kotitehtävät. Jos esimerkiksi tiedät, että tietystä hahmosta tulee kysyttävää, pidä silmällä sitä hahmoa lukiessasi.
   • Mitä opettaja kertoo siitä luokan aikana.
   • Kaikenlaiset harjoituskokeet materiaalin mukana. Saatat saada nämä muilta opiskelijoilta, opettajalta, kirjasta jne.
3. Käytä täydentämiseen digitaalista tietoa. Kerää avainsanoja ja käytä niitä hakemaan digitaalisesti kirjasta, esimerkiksi Amazon.com tai Google Reader. Tämä on erityisen hyödyllistä, jos etsit lainauksia, koska sivunumero löytyy usein jostakin.

Tapa 3/3: Kehitä muita strategioita

1. Lukea ääneen. Ääni lukeminen on hyvä tapa lopettaa hidasta vauhtia lukiessasi. Hitaampi lukeminen tarkoittaa usein sitä, että kiinnität enemmän huomiota lukemallesi, koska sinulla on enemmän aikaa antaa sen uppoaa. Toinen ääneen lukemisen etu on, että näet sanat (visuaalinen tuki) ja kuulo (kuulotuki).
   • Jos huomaat, että lausutut sanat lisäävät lukutaitoasi, älä pelkää lukea äänikirjoja. Tietenkin haluat lukea ne kuuntelun lisäksi, mutta se on hieno tapa parantaa taitojasi.
2. Aloita kirjoilla tasollasi tai sen alapuolella, älä kirjoilla, jotka ovat tason yläpuolella. Se on sama kuin kohdata shakkimestari, kun olet juuri aloittanut shakin pelaamisen. Et tietenkään mene hyvin, jos näin on. Aloita varaus omalla tasolla. Sinun ei tarvitse huolehtia sanojen merkityksestä tai lukea lauseita uudelleen hyvin usein.
   • Jos luit koulua varten ja kirja on tasosi yläpuolella, tee parhaasi, mutta jatka myös kirjojen lukemista omalla tasollasi. Näiden kirjojen lukeminen auttaa sinua ymmärtämään vaikeampia kirjoja paremmin.
3. Lue kirjat uudelleen oppiaksesi sujuvasti lukemaan. Lukemisopettajat puhuvat sujuvuudesta. Sujuva tarkoittaa, että voit lukea nopeasti. Ollaksesi sujuva, sinun on pystyttävä lukemaan 90 sanaa minuutissa. Se kuulostaa paljon, mutta pienellä harjoittelulla sinun pitäisi pystyä pääsemään sinne. Millaista liikuntaa? Lue uudelleen! Lue kirjat uudelleen, kahdesti tai jopa kolme kertaa. Ensimmäisen kerran sanat helpottuvat ja luet sujuvammin.
4. Harjoittele sanastoa. Jos et tiedä, mitä sana tarkoittaa, lukutaitoa on vaikea parantaa. Arvioi, mikä sanastotaso vastaa ikääsi. Jos olet tason alapuolella, aloita täysin ymmärretyistä kirjoista ja jatka tietäsi ylöspäin.
   • Lukutaidon parantamiseksi on useita tapoja:
     
     • Käytä sanakirjaa tai tietokonetta lukemisen aikana. Jos et tiedä sanaa, etsi se ja kirjoita merkitys muistiinpanoihisi.
     • Lue paljon kirjoja. Joskus sanan merkitys näkyy selvästi lauseesta. Mitä enemmän luet, sitä paremmin saat merkityksen kontekstista.
     • Lukea kirjoja edellä tasosi. Tasosi yläpuolella olevissa kirjoissa on paljon mausteisia sanoja. Näiden kirjojen käsittely on vaikeampi, mutta se lisää tietosi.
5. Lue apua. Sillä ei ole merkitystä, tuleeko apu opettajalta, ystävältä vai jollakin vanhemmistasi. Lue jonkun kanssa, joka on tasosi yläpuolella ja jonka uskallat esittää kysymyksiä ja puhua. Jos luet apua, säilytä tämä rakenne:
   • Valmisteleva käsittely: määritä aikasanat; mieti etukäteen kysymyksiä, jotka voivat auttaa sinua ymmärtämään tekstiä lukemisen aikana.
   • Lue: pidä mielessä kysymykset, jotka olet ajatellut etukäteen; Kysy kysymyksiä; lue ääneen tarvittaessa; tehdä muistiinpanoja; kuuntele toinen lukema.
   • Lukemisen jälkeen: tehkää yhteenveto siitä, mitä olet juuri lukenut; esitä kysymyksiä, jotka sinulla oli; ennustaa mitä tapahtuu juuri lukemasi perusteella.

Vinkkejä

• Kirjoita sanat, joita et tiedä, tai mielenkiintoiset lauseet. Haluat todennäköisesti tarkistaa sanojen merkityksen myöhemmin, etkä koskaan tiedä, mihin lauseita voi käyttää.
• Kysy kysymyksiä. Jos tämä on lukutehtävä etkä ymmärrä lukemaasi, keskustele siitä luokkatovereidesi, opettajan tai vanhempiesi kanssa. Jos se ei ollut tehtävä, harkitse lukuryhmän löytämistä henkilökohtaisesti tai verkossa.
• Hyvä tapa on luoda erillinen sivu kullekin merkille, jotta voit kirjoittaa sen omat ominaisuudet ja yksityiskohdat jokaiselle merkille. Näin voit nähdä hahmon laajemmaksi kuin vain tunnistaa hänet täällä ja siellä.
• Mene kirjastoon niin paljon kuin mahdollista. Koulun jälkeen, lounastauolla tai aina kun sinulla on aikaa. Mennä!
• Selvitä itse, mikä toimii parhaiten, vaikka se merkitsisi lukitsemista huoneeseen ääneen lukemista varten. Kokeile monia eri tapoja.
• Järjestä perustiedot. Yhteenvetoja tai selityksiä on saatavana monille tunnetuille kirjoille. Käytä näitä voittaaksesi vaikean osan.
• Yritä lukea monia eri asioita. Harjoittele hauskoja asioita, vaikka ne olisivat sarjakuvalehtiä tai suosikkilehtiäsi.
• Jos olet myöhässä lukemista varten koulussa, saattaa olla järkevämpää lukea olennaiset asiat, kuten otsikot, johdantokappaleet ja tiivistelmät, kuin ohittaa jokainen sana.

Varoitukset

• Älä käytä yhteenvetoja lukemisen korvikkeena.
• Jos käytät sitaatteja julkaistuista teoksista, pidä aina silmällä lainaus- ja plagiointisääntöjä. Et voi pettää opettajaasi jo kirjoitetuilla asioilla.
• Todellisia lukemisvaikeuksia diagnosoidaan tai jätetään usein huomiotta, jos teet muistiinpanoja ja osoitat hyviä opiskelutaitoja.